МОДИФІКОВАНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
із інтегрованого курсу "Здоров'я, безпека та добробут" для 6 класу НУШ
для учня/учениці з особливими освітніми потребами, 4 рівень підтримки
(52 години, за підручником Шиян)
для учня/учениці з особливими освітніми потребами (ООП), який/яка навчається за індивідуальною програмою розвитку та потребує четвертого рівня підтримки
на основі навчальної програми «Здоров’я, безпека та добробут. 5-6 класи (інтегрований курс)» та підручника 6 класу (Шиян 2023)
52 години (1,5 години на тиждень)
Програма містить: номер уроку, тему уроку, адаптація/модифікація, очікувані результати та особливості проведення оцінювання.
Приклад з програми:
Тема уроку | Адаптація/модифікація | Очікувані результати | Особливості проведення оцінювання |
1. Модуль 1. Суспільний добробут. § 1. Добробут — особистий і суспільний (с. 4). Особистий добробут | До уроку підготуйте 6–8 фотографій/піктограм: сон, їжа, дружба, безпечний дім, навчання, допомога, іграшка/гра. Спершу покажіть два приклади й уголос назвіть їх. Дайте учневі 4 картки та запропонуйте розкласти під заголовками «Мені потрібно» і «Мені приємно/хочу»; якщо класифікація складна — використайте лише дві пари карток. Після вибору запитайте: «Що допомагає тобі почуватися добре?»; прийміть відповідь словом, жестом, вказуванням або AAC. | За наочною опорою обирає щонайменше 2 приклади того, що підтримує особистий добробут; розрізняє одну потребу й одне бажання з двох варіантів. | Зафіксуйте результат спостереженням і фото/аркушем вибору. Зарахуйте правильне вказування або вибір після повторної інструкції; оцінюйте розуміння поняття, а не довжину усної відповіді. |
