МОДИФІКОВАНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
із інтегрованого курсу "Здоров'я, безпека та добробут" для 5 класу НУШ
для учня/учениці з особливими освітніми потребами, 4 рівень підтримки
(52 години, за підручником Шиян)
для учня/учениці з особливими освітніми потребами (ООП), який/яка навчається за індивідуальною програмою розвитку та потребує четвертого рівня підтримки
на основі навчальної програми «Здоров’я, безпека та добробут. 5-6 класи (інтегрований курс)» та підручника 5 класу (Шиян 2022)
52 години (1,5 години на тиждень)
Програма містить: номер уроку, тему уроку, адаптація/модифікація, очікувані результати та особливості проведення оцінювання.
Приклад з програми:
Тема уроку | Адаптація/модифікація | Очікувані результати навчання з урахуванням модифікації змісту | Особливості проведення оцінювання |
МОДУЛЬ 1. ДОБРОБУТ Урок 1. §1. Добробут — добре буття (с. 4). Що допомагає мені почуватися добре? | Модифікація змісту: засвоїти добробут через 3 близькі дитині потреби — тіло, емоції, спілкування; не вимагати абстрактного визначення. Підготуйте 6 фото/піктограм: вода, сон, рух, спокій, друг, допомога. Покажіть по одній картці, назвіть дію простими словами. Запропонуйте дитині розкласти картки до трьох опор «тілу», «почуттям», «людям». Дайте вибрати одну дію, яку можна виконати сьогодні. | За вибором із 2–3 карток визначає щонайменше одну дію для фізичного комфорту та одну — для емоційного або соціального добробуту; показує власну перевагу словом, жестом чи карткою. | Практичне завдання: розкласти 3 картки за опорами та вибрати одну корисну дію. Зафіксувати правильні вибори й рівень допомоги; усна відповідь не є обов’язковою. |
