Критерії оцінювання СОЦІАЛЬНА ТА ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

Група результатів 1. Безпека. Уникнення загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішення з користю для власної та громадської безпеки

Група результатів 2. Здоров'я. Турбота про особисте здоров'я. Аргументований вибір здорового способу життя

Група результатів 3. Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Учень/учениця:

сприймає і розпізнає інформацію, отриману від учителя ( інших осіб);

відповідає на прості запитання за змістом почутого/ прочитаного, виконує частину простих завдань/ навчальних дій за наданим зразком з допомогою вчителя щодо уникнення загроз для життя власного та інших осіб

Учень/учениця:

сприймає і розпізнає інформацію, отриману від учителя ( інших осіб);

відповідає на прості запитання за змістом почутого/ прочитаного, виконує частину простих завдань/ навчальних дій за наданим зразком з допомогою вчителя щодо потреби турботи про особисте здоров'я

Учень/учениця:

сприймає і розпізнає інформацію, отриману від учителя ( інших осіб);

відповідає на прості запитання за змістом почутого/ прочитаного, виконує частину простих завдань/ навчальних дій за наданим зразком вчителя;

передає інформацію, намагається висловлювати свої думки щодо підприємливості, фінансової грамотності і етичної поведінки