Група 1. Пізнання мистецтва, художнє мислення | Група 2. Художньо-творча діяльність, мистецька комунікація | Група 3. Емоційний досвід, художньо-естетичне ствалення |
Учень/ учениця: описує твір за зразком чи за допомогою запитань вчителя, дає часткові відповіді на прості запитання за змістом почутого/ побаченого, припускається помилок | Учень/ учениця: виконує частину завдань за поданим зразком лише за допомогою вчителя | Учень/ учениця: виявляє емоційність ( словами/ рухами) під час сприйняття певних творів мистецтва та/ або мистецької діяльності лише в окремих ситуаціях |
Учень/ учениця: описує твір за зразком чи за допомогою запитань вчителя, дає часткові відповіді на прості запитання за змістом почутого/ прочитаного, припускається незначних помилок | Учень/ учениця: виконує частину завдань за поданим зразком з допомогою вчителя | Учень/ учениця: виявляє емоційність під час сприйняття певних творів мистецтва та/ або мистецької діяльності, використовує прості однотипні фрази |

