Критерії оцінювання громадянської та історичної галузі.

Бал

ГАЛУЗЕВІ КРИТЕРІЇ

Група 1. Орієнтується в історичному часі та просторі, виявляє взаємозв'язки подій і явищ

Група 2. Працює з інформацією історичногольно та суспільнознавчого змісту

Група 3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадську позицію

Учень/учениця:

Сприймає і розпізнає інформацію щодо історичного часу і простору, отримано від учителя ( інших осіб);

відповідає на прості запитання

Учень/учениця:

сприймає і розпізнає інформацію історичного/ суспільнознавчого змісту, отримано від учителя ( інших осіб);

відповідає на прості запитання за змістом почутого/ прочитаного

Учень/учениця:

передає інформацію, намагається висловити свої думки, використовуючи короткі однотипні фрази;

відповідає на прості запитання щодо України та спільноти, у

2

Учень/учениця:

виконує прості навчальні дії з хронологією та історичною картою за наданим зразком із допомогою вчителя

Учень/учениця:

відтворює незначну частину інформації історичного/ суспільнознавчого змісту, отримано від учителя або із запропонованих джерел;

знаходить у почутому/ прочитаному часткові відповіді на прості запитання;

використовує прості однотипні фрази

Учень/учениця:

комунікує з іншими за потреби, використовує прості однотипні фрази; переповідає певні відомості щодо України та спільноти, у якій живе