Колеги, пропоную вашій увазі якісну, сучасну та повністю готову до використання комплексну підсумкову діагностичну роботу №5 з інформатики для 9 класу за темою «Вирішення проблем» (Розділ 5, проєкти 10–12: «Розробник проєктів», «Геймдизайнер», «Інженер смарттехнологій») відповідно до підручника Н. В. Морзе, О. В. Барна, вид. «Оріон», 2026 рік.
Ця розробка створена з урахуванням усіх актуальних вимог Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ). Вона допоможе вчителю швидко, об'єктивно та без зайвих витрат часу перевірити, наскільки учні вміють створювати програми з графічним інтерфейсом у Python (tkinter, Canvas), розуміють принципи комп'ютерної анімації та будову систем інтернету речей на Arduino.
🌟 Головні переваги цієї роботи:
1️⃣ Два рівноцінні варіанти: кожен варіант містить 12 різнорівневих завдань, які охоплюють початковий, середній, достатній та високий рівні навчальних досягнень.
2️⃣ Повна відповідність вимогам НУШ (ГР1–ГР4): кожне завдання чітко структуроване та співвіднесене з групами результатів навчання:
✅ ГР1 — працює з інформацією, даними, моделями;
✅ ГР2 — створює інформаційні продукти;
✅ ГР3 — працює в цифровому середовищі;
✅ ГР4 — безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями.
3️⃣ Максимальна універсальність (для будь-якої системи оцінювання): роботу однаково зручно використовувати тим учителям, які проводять оцінювання за групами результатів (ГР1–ГР4), так і тим, хто виставляє звичну підсумкову оцінку за класичною 12-бальною шкалою без поділу на групи.
4️⃣ Наявність розгорнутих відповідей та еталонів: документ містить не лише ключі до тестів, а й детальні розгорнуті відповіді на завдання достатнього та високого рівнів (пояснення циклу анімації в tkinter, схеми прототипів IoT-пристроїв на Arduino, опис рівнів екосистеми інтернету речей), а також чіткі критерії оцінювання в балах.
5️⃣ Економія часу вчителя: усі матеріали повністю готові до друку та проведення уроку тематичного чи формувального оцінювання.
📋 Структура роботи (в кожному варіанті):
✅ Завдання 1–4: Початковий рівень (тести на перевірку базових понять: графічний інтерфейс (GUI), елементи керування, полотно Canvas, інтернет речей, Arduino Uno).
✅ Завдання 5–8: Середній рівень (обробники подій, теги на полотні Canvas, комп'ютерна анімація, роль контролера, формула IoT).
✅ Завдання 9–10: Достатній рівень (елементи керування Entry і Text, Checkbutton і Radiobutton, 4 рівні екосистеми IoT на прикладі «розумної теплиці»).
✅ Завдання 11–12: Високий рівень (цикл анімації в tkinter (window.after(), теги), типи подій елементів керування, прототип «розумного термометра» чи «розумної теплиці» на Arduino).
📄 Формат матеріалу: зручний файл (Word/Docx), який легко адаптувати під потреби вашого класу.
