Колеги, пропоную вашій увазі якісну, сучасну та повністю готову до використання комплексну підсумкову діагностичну роботу №2 з інформатики для 9 класу за темою «Цифрова безпека» (Розділ 2, проєкти 4–6: «Спеціаліст із кіберзахисту», «ШІ-фахівець», «Системний адміністратор») відповідно до підручника Н. В. Морзе, О. В. Барна, вид. «Оріон», 2026 рік.
Ця розробка створена з урахуванням усіх актуальних вимог Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ). Вона допоможе вчителю швидко, об'єктивно та без зайвих витрат часу перевірити, наскільки учні володіють базовими навичками цифрової грамотності, вміють розпізнавати фейки й дипфейки, аналізувати роботу штучного інтелекту та застосовувати базові інструменти діагностики мережі.
🌟 Головні переваги цієї роботи:
1️⃣ Два рівноцінні варіанти: кожен варіант містить 12 різнорівневих завдань, які охоплюють початковий, середній, достатній та високий рівні навчальних досягнень.
2️⃣ Повна відповідність вимогам НУШ (ГР1–ГР4): кожне завдання чітко структуроване та співвіднесене з групами результатів навчання:
✅ ГР1 — працює з інформацією, даними, моделями;
✅ ГР2 — створює інформаційні продукти;
✅ ГР3 — працює в цифровому середовищі;
✅ ГР4 — безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями.
3️⃣ Максимальна універсальність (для будь-якої системи оцінювання): роботу однаково зручно використовувати тим учителям, які проводять оцінювання за групами результатів (ГР1–ГР4), так і тим, хто виставляє звичну підсумкову оцінку за класичною 12-бальною шкалою без поділу на групи.
4️⃣ Наявність розгорнутих відповідей та еталонів: документ містить не лише ключі до тестів, а й детальні розгорнуті відповіді на завдання достатнього та високого рівнів (алгоритми перевірки Wi-Fi через команди командного рядка ping / ipconfig, правила реагування на дипфейки та фейки, порівняння професій), а також чіткі критерії оцінювання в балах.
5️⃣ Економія часу вчителя: усі матеріали повністю готові до друку та проведення уроку тематичного чи формувального оцінювання.
📋 Структура роботи (в кожному варіанті):
✅ Завдання 1–4: Початковий рівень (тести на перевірку базових понять: кіберзахист, галюцинації та упередженість ШІ, ролі системного адміністратора, ознаки фейків).
✅ Завдання 5–8: Середній рівень (робота з командами командного рядка ping / ipconfig, перевірка зображень через Google Reverse Image Search, класифікація термінів і визначень).
✅ Завдання 9–10: Достатній рівень (порівняння фейків і дипфейків, зіставлення професій системного адміністратора та фахівця з ІТ-підтримки, аналіз помилок ШІ).
✅ Завдання 11–12: Високий рівень (практичні алгоритми дій при зависанні ПК або відсутності інтернету під час онлайн-уроку, правила реагування на маніпулятивні новини та дипфейки в соцмережах).
📄 Формат матеріалу: зручний файл (Word/Docx), який легко адаптувати під потреби вашого класу.
