Колеги, пропоную вашій увазі якісну, сучасну та повністю готову до використання комплексну підсумкову діагностичну роботу за II семестр з інформатики для 9 класу за Розділом 3 «Комунікація та взаємодія» (проєкт 7), Розділом 4 «Цифрова творчість» (проєкти 8–9) та Розділом 5 «Вирішення проблем» (проєкти 10–12) відповідно до підручника Н. В. Морзе, О. В. Барна, вид. «Оріон», 2026 рік.
Ця розробка створена з урахуванням усіх актуальних вимог Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ). Вона допоможе вчителю швидко, об'єктивно та без зайвих витрат часу перевірити, наскільки учні засвоїли матеріал II семестру: безпечну онлайн-комунікацію, 3D-моделювання та HTML, програмування графічного інтерфейсу в Python і основи інтернету речей.
🌟 Головні переваги цієї роботи:
1️⃣ Два рівноцінні варіанти: кожен варіант містить 12 різнорівневих завдань, які охоплюють початковий, середній, достатній та високий рівні навчальних досягнень.
2️⃣ Повна відповідність вимогам НУШ (ГР1–ГР4): кожне завдання чітко структуроване та співвіднесене з групами результатів навчання:
✅ ГР1 — працює з інформацією, даними, моделями;
✅ ГР2 — створює інформаційні продукти;
✅ ГР3 — працює в цифровому середовищі;
✅ ГР4 — безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями.
3️⃣ Максимальна універсальність (для будь-якої системи оцінювання): роботу однаково зручно використовувати тим учителям, які проводять оцінювання за групами результатів (ГР1–ГР4), так і тим, хто виставляє звичну підсумкову оцінку за класичною 12-бальною шкалою без поділу на групи.
4️⃣ Наявність розгорнутих відповідей та еталонів: документ містить не лише ключі до тестів, а й детальні розгорнуті відповіді на завдання достатнього та високого рівнів (фрагменти HTML-коду, пояснення анімації в tkinter, опис екосистеми «розумної теплиці»), а також чіткі критерії оцінювання в балах.
5️⃣ Економія часу вчителя: усі матеріали повністю готові до друку та проведення уроку тематичного чи формувального оцінювання.
📋 Структура роботи (в кожному варіанті):
✅ Завдання 1–4: Початковий рівень (тести на перевірку базових понять: онлайн-спільнота, таргетинг, 3D-графіка, вебдизайн, GUI, Arduino Uno).
✅ Завдання 5–8: Середній рівень (HTML, текстура, інтернет речей, обробник події, розгортка моделі, відповідність термінів).
✅ Завдання 9–10: Достатній рівень (конструктивний і деструктивний зворотний зв'язок, ознаки фейкового акаунта, технології 3D-друку, Entry і Text у tkinter).
✅ Завдання 11–12: Високий рівень (цикл анімації в tkinter, рівні екосистеми IoT, HTML-теги для вебсторінки проєкту, реагування на фейковий акаунт у спільноті).
📄 Формат матеріалу: зручний файл (Word/Docx), який легко адаптувати під потреби вашого класу.
