Початкова школа є важливим періодом становлення особистості дитини. У цей час школяр активно вчиться взаємодіяти з однолітками, розуміти правила спілкування, висловлювати власну думку та реагувати на переживання інших. Однак уміння правильно розпізнавати емоції й розуміти стан іншої людини не формується саме по собі. Його необхідно поступово розвивати у повсякденному спілкуванні та навчальній діяльності.
Особливе місце в цьому процесі належить художній літературі. Коли дитина читає про пригоди, радощі, страхи, помилки чи переживання персонажів, вона отримує можливість подивитися на ситуацію очима іншого. Саме тому художній текст може стати своєрідним місточком від читання до розуміння людини.
На відміну від прямої розмови про те, «як потрібно поводитися», літературний твір дозволяє дитині самостійно замислитися над учинками героїв. Чому персонаж образився? Що змусило його збрехати? Чому інший герой пробачив? Що відчував той, кого не підтримали друзі? Такі запитання поступово формують здатність бачити за вчинком внутрішній стан людини.
