Матеріал містить календарно-тематичне планування та детальні конспекти корекційно-розвиткових занять «Соціально-побутове орієнтування» для учнів 2 класу.
Розробку укладено відповідно до Програми з корекційно-розвиткової роботи «Соціально-побутове орієнтування» для 1–4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями, автор — Н. А. Ярмола, Інститут спеціальної педагогіки НАПН України, Київ, 2018.
Курс розрахований на 70 занять (2 години на тиждень) і спрямований на формування в учня/учениці початкової соціально-побутової компетентності, самостійності та практичних умінь, необхідних у повсякденному житті.
Зміст занять охоплює основні напрями соціально-побутового орієнтування: помешкання, школу та домівку; особисту гігієну; одяг і взуття; гігієну харчування; соціальну орієнтацію. Значна увага приділяється формуванню навичок безпечної поведінки, самообслуговування, культури харчування, спілкування з однолітками та дорослими.
Календарно-тематичне планування містить тему кожного заняття, мету та основний зміст роботи, рекомендовані методи, вправи й прийоми, а також очікувані результати.
До планування розроблено детальні конспекти корекційно-розвиткових занять, що включають мету, завдання, необхідні матеріали, поетапно описаний хід роботи, практичні та ігрові вправи, моделювання життєвих ситуацій, рефлексію й очікувані результати.
Особливе місце відведено практичному вправлянню, багаторазовому повторенню доступних алгоритмів дій, використанню предметних і сюжетних зображень та перенесенню сформованих умінь у повсякденні ситуації.
Матеріал може бути корисним корекційним педагогам, практичним психологам, учителям-дефектологам, педагогам спеціальних та інклюзивних класів, асистентам учителів та іншим фахівцям, які здійснюють корекційно-розвиткову роботу з дітьми з особливими освітніми потребами.
