📘 Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять учителя-дефектолога за програмою розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку «Віконечко»
Вікова категорія: 4–5 років | 72 заняття | 2 заняття на тиждень
Авторська методична розробка для організації системної корекційно-розвиткової роботи з дітьми 4–5 років із затримкою психічного розвитку та дітьми, які потребують додаткової підтримки у формуванні пізнавальної, мовленнєвої, сенсорної, соціальної та емоційно-вольової сфер.
Планування укладено з урахуванням змістових орієнтирів програми «Віконечко» та адаптовано до практичної роботи вчителя-дефектолога з урахуванням вікових та індивідуальних можливостей дитини.
📌 Що містить матеріал:
пояснювальну записку;
мету та основні завдання корекційно-розвиткової роботи;
9 взаємопов’язаних напрямів розвитку;
72 тематичні заняття;
корекційно-розвиткові завдання до кожної теми;
очікувані результати;
рекомендації щодо організації роботи;
принципи поступового ускладнення завдань;
варіанти адаптації завдань до індивідуальних можливостей дитини.
🔹 Основні напрями:
розвиток уваги;
розвиток пам’яті;
розвиток мислення;
сенсорний розвиток;
мовленнєвий розвиток;
просторово-часова орієнтація;
емоційно-вольовий розвиток;
соціально-побутова компетентність;
моторний та графомоторний розвиток.
⭐ Особливість планування
Зміст побудований за принципом від конкретних предметно-практичних дій до образних і словесно-логічних способів виконання завдань.
У плануванні поєднано пізнавальні, мовленнєві, сенсорні, практичні, ігрові, рухові та творчі завдання. Передбачено систематичне повторення й закріплення навичок, індивідуалізацію, дозування навантаження та поступове зменшення допомоги дорослого.
Окрему увагу приділено розвитку класифікації, порівняння, узагальнення, встановлення причинно-наслідкових зв’язків, просторових і часових уявлень, мовлення, пам’яті та довільної уваги.
🧩 Тематичний зміст
Серед тем — «Я та моє ім’я», «Емоції на обличчі», «Моя сім’я», сенсорні еталони, кольори та геометричні форми, кількісні уявлення, овочі та фрукти, тварини, транспорт, правила на вулиці, пори року, завдання на пам’ять і мислення, просторові поняття, часові уявлення, соціально-ігрова взаємодія, конструювання та соціально-побутові навички.
🎯 Адаптація завдань
Передбачено можливість змінювати:
кількість предметів або зображень;
складність інструкції;
обсяг матеріалу;
кількість кроків;
спосіб подання інформації;
кількість варіантів відповіді;
темп виконання;
рівень допомоги дорослого;
спосіб демонстрації результату.
👩🏫 Для кого
Матеріал буде корисним учителям-дефектологам, фахівцям ІРЦ, педагогам, які проводять корекційно-розвиткові заняття з дітьми із ЗПР, а також спеціалістам, які адаптують зміст занять відповідно до індивідуальних освітніх потреб дитини.
Формат: готове календарно-тематичне планування на 72 заняття, яке можна використовувати як практичну основу роботи та адаптувати відповідно до індивідуальної динаміки дитини.
💙 Структуроване планування, яке допомагає організувати системну, послідовну та практично спрямовану корекційно-розвиткову роботу з дитиною 4–5 років.