Документ є календарно-тематичним плануванням (КТП) для корекційно-розвиткових занять з предмету «Соціально-побутове орієнтування» (модуль «Подорож у життя») для учнів 9 класу з інтелектуальними порушеннями. Програма розрахована на 70 годин і спрямована на формування соціальної компетентності та практичних навичок, необхідних для повсякденного життя.
Ключові характеристики документа:
Мета та актуальність:
Підготовка учнів до самостійного життя через розвиток соціальних, побутових та комунікативних навичок.
Акцент на практичне застосування знань у реальних життєвих ситуаціях, таких як фінансова грамотність, безпека, догляд за собою тощо.
Структура програми:
Поділена на тематичні блоки, які охоплюють:
Особистісний розвиток.
Соціальну взаємодію.
Побутові навички.
Фінансову грамотність.
Безпеку.
Культуру та традиції.
Методи навчання:
Використовуються інтерактивні форми роботи: бесіди, практичні заняття, екскурсії, моделювання ситуацій.
Заняття організовані так, щоб учні могли застосовувати знання на практиці (наприклад, відвідування магазину, лікарні, виготовлення листівок).
Очікувані результати:
Учні оволодіють навичками самообслуговування, безпечної поведінки, ефективного спілкування та соціальної відповідальності.
Рекомендації:
Індивідуальний підхід до кожного учня.
Використання технологій (наприклад, віртуальні екскурсії).
Залучення батьків до навчального процесу.
Таблиця з тематичним планом:
Містить 70 занять, кожне з яких має:
Тему (наприклад, "Безпека на дорозі", "Приготування сніданку").
Очікувані результати (формування конкретних навичок).
Тип заняття (бесіда, практика, екскурсія тощо).
Призначення документа:
Програма призначена для вчителів, які працюють з дітьми з інтелектуальними порушеннями, та є інструментом для їх соціалізації та підготовки до самостійного життя. Вона поєднує теоретичні знання з практичними діями, що робить навчання цікавим і ефективним.
Формат:
Документ оформлений у вигляді структурованого тексту з таблицею, що дозволяє легко орієнтуватися в тематиці та плані занять.
