В умовах сьогодення та швидкого розвитку інформаційних технологій, впровадження цифрових інструментів у освітній процес перед системою освіти постає проблема формування інформаційно-цифрової компетентності сучасного педагога як інноваційно-освітнього тренду, що повинен бути готовим до реалізації нових ідей, використання інформаційних технологій задля забезпечення та підвищення якості навчального процесу в закладах освіти.
Цінністю інформаційно-цифрових компетентностей є вдале та ефективне впровадження інформаційних та цифрових технологій при вирішенні дидактичних завдань, введення у навчання, у кожен урок. Рівень сформованості цифрових компетентностей педагога показує його готовність до активного застосування цифрових технологій в освітньому процесі.
