Ця орієнтовна модифікована навчальна програма призначена для викладання геометрії у 8 класі за IV рівнем підтримки. Тематичний каркас курсу збережено, однак акцент істотно зміщено на розпізнавання геометричних об’єктів, практичне вимірювання, роботу з готовими кресленнями, підстановку у формулу та виконання однієї-двох доступних математичних дій.
📘 Про матеріал
Предмет: Геометрія
Клас: 8 клас
Рівень підтримки: IV
Обсяг перевіреної версії: 13 сторінок
Тип матеріалу: орієнтовна універсальна модифікована навчальна програма.
Документ розроблено на основі модельної навчальної програми «Геометрія. 7–9 класи» О. С. Істера, рекомендованої наказом МОН України від 24.07.2023 № 883.
Для IV рівня застосовано суттєву модифікацію. Складні доведення, допоміжні побудови та багатокрокові міркування можуть бути підготовлені педагогом або замінені перевіркою, вибором коректного кроку чи роботою з конкретною моделлю.
Нормативна та програмна основа документа актуалізована для 2026/2027 навчального року станом на 18.09.2026.
📂 Що містить матеріал
Програма містить пояснювальну записку, нормативну основу, характеристику IV рівня підтримки, принципи модифікації, структуру курсу та детальну основну частину у таблицях.
Охоплено:
Чотирикутники;
Подібність трикутників;
Розв’язування прямокутних трикутників;
Многокутники. Площі многокутників;
додаткові теми для індивідуального добору.
Для кожного елемента теми визначено конкретний очікуваний результат, модифікований зміст, практичну діяльність і рекомендовану підтримку.
Окремі розділи присвячені оцінюванню та індивідуалізації навчальних цілей у межах ІПР.
⭐ Основні переваги
IV рівень відрізняється від III тим, що учневі вже не обов’язково самостійно виконувати весь символічний або доказовий ланцюжок. У центрі — конкретна геометрична дія, яку можна реально побачити й оцінити.
Програма передбачає поступовий перехід від реального предмета або великої моделі до рисунка, позначень, формули й обчислення. Педагог може заздалегідь виконати допоміжну побудову, якщо вона не є ціллю конкретного завдання, а учень, наприклад, самостійно:
розпізнає потрібну фігуру;
показує сторону або кут;
вимірює відрізок;
обирає формулу;
підставляє дані;
виконує конкретне обчислення.
Формули використовуються як робочі практичні інструменти для знаходження площ, довжин і відношень. Допускається використання калькулятора, якщо метою є правильне застосування геометричного зв’язку, а не тренування усного рахунку.
Під час оцінювання чітко розмежовуються кроки, підготовлені педагогом, і власний математичний внесок учня. Готове креслення, формула або дозволений допоміжний засіб не повинні автоматично знецінювати правильно виконану учнем доступну дію.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Матеріал стане практичною основою для вчителів математики й геометрії, асистентів учителя та членів команди психолого-педагогічного супроводу, яким необхідно суттєво модифікувати геометрію 8 класу, не втрачаючи її предметного змісту.
⚠️ Важливо
IV рівень підтримки не визначає єдиний набір можливостей або результатів для всіх учнів. Наведені в документі цілі й способи діяльності необхідно добирати та уточнювати індивідуально.
Остаточна програма для конкретного учня формується з урахуванням висновку ІРЦ, ІПР та рішення команди психолого-педагогічного супроводу.
🔎 Пошуковий опис
Геометрія 8 клас, ООП, модифікована навчальна програма IV рівня підтримки, НУШ, інклюзивне навчання, ІПР. Матеріал орієнтований на конкретні практичні геометричні дії, вимірювання, роботу з формулами, готовими кресленнями та значною покроковою підтримкою.
