Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

Опублікував/ла:

Бойко Каріна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

06.06.2024

9 0

Інклюзивна освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

567

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

У тезах розглядаються теоретичні та практичні аспекти формування комунікативних навичок у молодших школярів з мовленнєвими порушеннями в умовах інклюзивного навчання. Зокрема, автором досліджуються особливості розвитку мовлення у дітей з мовленнєвими порушеннями, фактори, що впливають на формування їх комунікативних навичок, а також методи та прийоми роботи з такими дітьми в інклюзивному середовищі.

Джерела використаної інформації:

1. Бацевич Ф. Основи комунікативної лінгвістики. Підручник. – К.: Академія, 2004.
2. Гушлевська І. Поняття компетентності у вітчизняній та зарубіжній педагогіці // Шлях освіти. – 2004. – №3.
3. Дмитренко К.А., Коновалова М.В., Семиволос О.П. Працюємо з "особливою" дитиною у "звичайній" школі.- Харків: Основа, 2018.
4. Слесик, К.М. (2002). Психолого-педагогічні основи формування комунікативних умінь молодших школярів у позакласній роботі. Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. Київ, Запоріжжя. Вип. 23.
5. Шестопал О.О. Особливості формування соціальних стосунків учасників освітнього процесу інклюзивного класу. Практичні комунікаційні кейси в інклюзивному освітньому середовищі : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (Київ, 22 листопада 2019 р.). Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2019.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Бойко Карина_тези.docx

19,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Рекомендуємо

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБОМ CASE-STUDY

231

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Початкова освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Формування комунікативної компетентності в інклюзивному класі

631

Григоренко Юлія Миколаївна

Інклюзивна освіта

5—10 клас

55 грн

Формування та розвиток креативного потенціалу молодших школярів засобами інтегрованого навчання в умовах НУШ

100

Борисович Олександра Ярославівна

Різне

1—4 клас

83 грн

Дистанційне навчання молодших школярів

345

Гура Світлана Миколаївна

НУШ

дорослі

200 грн

«Формування та розвиток комунікативних навичок у дітей з ДЦП та порушенням інтелекту»

498

Гузьо Юлія Володимирівна

Психологія

дорослі

140 грн

Формування читацької самостійності молодших школярів

148

Головата Катя Петрівна

Інтерактивні методи навчання

I—V курси та дорослі

55 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6219

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»