Мета діагностичної роботи:
Визначити рівень сформованості в учнів предметних результатів навчання з теми «Опорно-руховий апарат», а саме:
Група результатів 1 (ГР1). Проводить дослідження природи — уміння спостерігати будову тканин та структур опорно-рухової системи, аналізувати зображення, робити висновки на основі спостережень.
Група результатів 2 (ГР2). Здійснює пошук та опрацьовує інформацію — здатність встановлювати відповідності, визначати ознаки, класифікувати кістки й м’язи, заповнювати пропуски в тексті, застосовувати терміни та поняття.
Група результатів 3 (ГР3). Усвідомлює закономірності природи — уміння пояснювати причинно-наслідкові зв’язки щодо роботи опорно-рухової системи, аналізувати ситуації, пов’язані з травмами, поставою, фізичною активністю, та пропонувати шляхи профілактики.
