Мета діагностичної роботи:
Визначити рівень сформованості в учнів предметних результатів навчання з теми «Травна система. Процеси метаболізму», а саме:
Група результатів 1 (ГР1). Проводить дослідження природи — аналізувати будову органів травної системи за малюнками та схемами; спостерігати прояви процесів травлення і метаболізму (катаболізм, анаболізм), робити висновки на основі дослідних ситуацій; визначати місце розщеплення різних поживних речовин та пояснювати його значення.
Група результатів 2 (ГР2). Здійснює пошук та опрацьовує інформацію — здатність установлювати відповідності між органами травної системи, їхніми функціями та процесами травлення; заповнювати пропуски у наукових текстах; розпізнавати процеси метаболізму та класифікувати поживні речовини; застосовувати терміни й поняття для пояснення механізмів травлення та обміну речовин.
Група результатів 3 (ГР3). Усвідомлює закономірності природи — вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між порушеннями харчування, роботою травної системи та обміном речовин; аналізувати життєві ситуації, пов’язані з ферментативними процесами, харчовою поведінкою та здоров’ям; формулювати обґрунтовані висновки та пропонувати шляхи профілактики порушень у травленні.
