Ця розробка призначена для оцінювання знань учнів з тем, що стосуються фізичного здоров'я, гігієни та культури харчування. Матеріал побудований на основі підручника Ольги Тагліної та повністю відповідає вимогам НУШ щодо оцінювання за групами результатів.
Структура роботи:
Два рівноцінні варіанти: Кожен варіант містить 12 завдань різного рівня складності.
Оцінювання за трьома Групами Результатів (ГР):
ГР1: Безпека. Харчова безпека (терміни придатності, маркування екопродуктів), допомога при отруєннях та безпека під час приготування їжі.
ГР2: Здоров’я. Раціональне харчування (харчова піраміда), вплив цукру/солі на організм, важливість загартовування та рухової активності.
ГР3: Добробут. Етичне споживання, екологічні аспекти пакування продуктів, особиста охайність та культура поведінки за столом.
Переваги для вчителя:
Компетентнісно-орієнтовані завдання: Учні не лише обирають правильну відповідь, а й аргументують свій вибір, пропонують ідеї здорових сніданків та рекламні гасла.
Чітка шкала оцінювання: Завдання мають вагу від 0,5 до 2 балів, що дозволяє легко диференціювати оцінку.
Ключі до завдань: Додано зручну таблицю з відповідями для обох варіантів, що забезпечує швидку перевірку.
Зручний формат: Текст готовий до друку або перенесення у Google-форми.
Ключові теми, що охоплюються:
Гігієна тіла та ротової порожнини.
Вибір якісних продуктів та читання етикеток.
Збалансоване меню та водний баланс.
Загартовування та активний відпочинок.
Формат: Текстовий документ.
