Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Cтаття “Ігрова діяльність як інноваційний засіб формування пізнавальної мотивації, самостійності та творчої активності молодших школярів у контексті НУШ”

Опублікував/ла:

Компанієць Наталія Андріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Cтаття “Ігрова діяльність як інноваційний засіб формування пізнавальної мотивації, самостійності та творчої активності молодших школярів у контексті НУШ”

10.11.2025

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито роль ігрової діяльності як потужного інноваційного засобу формування пізнавальної мотивації, самостійності та творчої активності молодших школярів у контексті реалізації Концепції Нової української школи. Гра розглядається як педагогічна технологія, що поєднує навчання, розвиток і виховання, створює емоційно насичене середовище, у якому знання засвоюються через дію, відкриття та співпрацю. Акцентовано увагу на застосуванні сучасних ігрових методик — цифрових ігор, квестів, STEM- та STREAM-підходів, гейміфікації, рольових моделей, дидактичних ігор із використанням елементів доповненої реальності. Окреслено функції гри як каталізатора мислення, засобу розвитку креативності та інструмента формування навчальної автономії дитини. Показано, що ігрова діяльність у НУШ стає не лише інструментом навчання, а культурно-смисловим простором, у якому дитина відкриває себе, пізнає світ і навчається взаємодіяти з іншими.

Джерела використаної інформації:

Література

Ващенко О. М., Іванова Л. В. Ігрова діяльність молодших школярів у позаурочному навчально-виховному процесі : навчально-методичний посібник. Київ, 2014. — Режим доступу: https://surl.lt/xcsvil (дата звернення: 10.11.2025)
Бібік Н. М. Гра в навчанні молодших школярів: варіативність підходів до застосування. / Стаття. 2023. — Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736746/1/41-18-PB-186-193%20(1).pdf (дата звернення: 10.11.2025)
Наумчик С. В. Особливості організації ігрової діяльності молодших школярів в умовах війни. Спеціальність 013 початкова освіта. 2023. — Режим доступу: https://surl.li/zeoowi (дата звернення: 10.11.2025)
Кирилюк Т. І. Методика організації ігрової діяльності у молодших школярів : монографія. Київ : Київський міський педуніверситет ім. Б. Д. Грінченка, 2024. — Режим доступу: https://archer.chnu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/9607/educ_2024_139.pdf?isAllowed=y&sequence=1 (дата звернення: 10.11.2025)
Посібник «Використання ігрових технологій в навчанні та вихованні молодших школярів». — Дата публікації не вказана. — Режим доступу: https://naurok.com.ua/posibnik-vikoristannya-iгрових-технологій-в-навчанні-та-вихованні-молодших-школярів-421392.html (дата звернення: 10.11.2025)

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.