Урок:

Наші маленькі друзі

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета: формувати у дітей гуманне ставлення до тварин та навички правильного ставлення та поводження з ними; розвивати пізнавальний інтерес дітей до живої природи та вміння аналізувати, спостерігати, робити висновки;закріплювати поняття про те, що тварини вимагають до себе дбайливого та доброго ставлення; сприяти налагодженню доброзичливості, сердечності, взаєморозуміння та взаємоповагу; виховувати любов і чуйність до тварин, відповідальність за їх життя.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Інформація до відеозаняття:

І. Вступна частина

Привітання.

  • Добрий день вам, діти!

  • Добрий день.

  • Добрий день вам, киці!

  • Няв, няв, няв!

  • Добрий день, собачки!

  • Гав-гав-гав!

  • Пташечка у небі співає пісень,

  • Ніби вітає усіх: «Добрий день!»

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Вихователь: Щоб дізнатися про кого сьогодні піде мова на занятті вам необхідно відгадати загадку.

  • Відгадування загадок

Сьогодні ми продовжимо розмову про тварин, які живуть поруч - в одному з нами будинку, у нашому дворі. Розмова піде про домашніх тварин - кішок та собак. Ми з'ясуємо, як потрібно ставитися до домашніх вихованців.

Розповідь дорослого.

-Діти, нас повсюди оточує розмаїтний, безмежний, неповторний світ живої природи. Це пишні гіллясті дерева, дивовижної краси квіти, барвисті метелики і, звісно, наші чотириногі друзі — тварини. Тварина стала вірним другом людини ще дуже-дуже давно. І тепер ми вже не можемо уявити наше життя без — веселого, пильного і відданого друга та охоронця, без кота — поважного та вусатого мишолова.

А комусь до вподоби крихітний хом’ячок, кумедна морська свинка або пухнастий довговухий кролик чи папуг.

Гра "Розкажи про свого домашнього улюбленця"

Гра "Як ми піклуємося про маленьких друзів"

Гра "Добре - погано"

  • Можна залишити кота на вулиці, якщо він тобі набрид;

  • Треба вигулювати собаку;

  • Можна не звертати увагу на собаку цілий день;

  • Якщо котик захворів, не обов'язково звертати на нього увагу;

Фізкультхвилинка

Котик рано піднімався (потягнутися),

Добре лапкою вмивався (піднести руки до обличчя) Нахилився вправо-вліво (нахили тулуба вправо-вліво). Посміхнувся неквапливо (усміхнутися).

Швидше, котику, присідай (присісти),

Мишку лапками хапай (зігнути, розігнути пальці). Поруч муха задзижчала (помахи руками),

І його роздратувала (поставити руки на пояс). Він її прогнав від себе (помахи руками),

До роботи ж йому треба (сіли за столи).

  • Ну ось... Наш котик засмутився, що не впіймав мишку. Давайте піднімемо йому настрій і виготовимо для нього іграшку.

  • Чим любить котик гратися? (Варіанти дітей)

  • Є ідея! Давайте виготовимо для нього клубок з ниток.

Творча робота

Підсумок

Як людина повинна відноситися до природи? Доповніть словами правило екологічної поведінки людини:

«Слід усім запам’ятати – тварин треба… (захищати)

Їх оселі не… (руйнуй).

  • Молодці!

Краще взимку… (підгодуй).

Слід дбати та піклуватися про наших маленьких друзів!

2

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

"МОЇ ДРУЗІ"

 "МОЇ ДРУЗІ"

707

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

Мої друзі. (1 клас Урок №2)

Мої друзі.  (1 клас Урок №2)

1308

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
1 клас

25 грн

"КОНЦЕРТ ДЛЯ ДРУГА"

"КОНЦЕРТ ДЛЯ ДРУГА"

637

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Музика
6 клас

46 грн

Письмо маленької рукописної букви а.

Письмо маленької рукописної букви а.

444

Аватар профіля Говорова Вікторія
Українська мова
1 клас

20 грн

Письмо маленької рукописної букви у.

Письмо маленької рукописної букви у.

533

Аватар профіля Говорова Вікторія
Українська мова
1 клас

20 грн

Письмо маленької рукописної букви о.

Письмо маленької рукописної букви о.

431

Аватар профіля Говорова Вікторія
Українська мова
1 клас

20 грн

Схожі уроки

Секретні коди Півника-Трударя, 4-5 роки, згідно технології Н. Гавриш" Художнє слово і дитяче мовлення"

Секретні коди Півника-Трударя, 4-5 роки, згідно технології Н. Гавриш" Художнє слово і дитяче мовлення"

17

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

Скарби кравецької майстерні, за мотивами казки" Казка про Голку, Ножиці та Гострий Ніж",4-5 роки, з використанням технології Н.Гавриш"Художнє слово і дитяче мовлення

Скарби кравецької майстерні, за мотивами казки" Казка про Голку, Ножиці та Гострий Ніж",4-5 роки, з використанням технології Н.Гавриш"Художнє слово і дитяче мовлення

46

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

У гості до Сміливого Їжачка, 4-5 роки (за технологією "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш)

У гості до Сміливого Їжачка, 4-5 роки (за технологією "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш)

35

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

Казкові казкарі: Як Колобок із Лисичкою помирився, 4-5 р, згідно технології "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш

Казкові казкарі: Як Колобок із Лисичкою помирився, 4-5 р, згідно технології "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш

49

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

Урок дружби- 4-5 р(за казкою М.Пляцківського, згідно технології "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш)

Урок дружби- 4-5 р(за казкою М.Пляцківського,  згідно технології "Художнє слово і дитяче мовлення", Н.Гавриш)

60

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

Таємниці золотого яєчка (4-5р, за технологією Н.Гавриш "Художнє слово і дитяче мовлення")

Таємниці золотого яєчка (4-5р, за технологією Н.Гавриш "Художнє слово і дитяче мовлення")

72

Аватар профіля Смердюк Мирослава Василівна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років
✖
↑