Урок ГР 4. Діагностувальна робота. Вступ. “На струнах кобзи, ліри та бандури. Бути українцем / українкою” (тестові завдання або захист проєкту) потрібен для того, щоб:
Визначити рівень навчальних досягнень учнів після попереднього тематичного циклу та з’ясувати їхню готовність до сприйняття нового матеріалу.
Діагностувати сформованість ключових компетентностей НУШ — уміння аналізувати, узагальнювати, презентувати інформацію, творчо мислити та висловлювати власну позицію.
Сприяти усвідомленню учнями значення української культури, мови, пісенної спадщини як складової їхньої національної ідентичності.
Розвивати патріотичні почуття, естетичний смак і повагу до традицій через осмислення образів кобзи, ліри, бандури — символів української душі.
Створити умови для самооцінювання та самовираження учнів — через тестові завдання, творчі відповіді або захист індивідуальних і групових проєктів.
🔹 Коротко (для конспекту):
Урок потрібен для діагностики знань і компетентностей учнів, розвитку їхньої національної свідомості та виховання поваги до української культурної спадщини.