Урок:

Читання казки "Зайчикова хатка"

01.03.2024
1 0
2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас

7

1

1761

0

12

15

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Для покращення навичок читання та з метою усвідомлення прочитаного тексту розробила, на основі читання казки, поетапну роботу її опрацювання, яка сприятиме дитині з особливими освітніми потребами у навчанні читання та кращому усвідомленні прочитаного.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Українська народна казка "Зайчикова хатка" вчить, що на нечесність і підлість завжди знайдеться сила, здатна відновити справедливість.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Навчання усвідомленого читання. Опрацювання української народної казки "Зайчикова хатка".

  • Сьогодні ми розпочнемо читати українську народну казку "Зайчикова хатка". Прочитай вголос казку (частину).

Зайчикова хатка

Жили собі лисиця та заєць. У зайчика була хатка луб’яна, а у лисички — крижана. От прийшла весна. Лисиччина хатка розтанула, а зайчикова стоїть як і стояла. От лисичка і каже до зайчика:

— Пусти мене, зайчику, у свою хатку переночувати.

Пожалів зайчик та й пустив її. А вона взяла та й вигнала зайчика. Іде бідолашний плаче, що аж дороги за сльозами не бачить.

Б) Подивись відеододаток про зайчиків.

https://youtu.be/THXU75M6-3w?feature=shared

В) Розмалюй зайчика.

0600rmgg-f32c-450x600.jpg

2

А) Продовження читання вголос української народної казки "Зайчикова хатка" .

Іде бідолашний, плаче, що аж дороги за сльозами не бачить. А назустріч йому собаки:

— Чого це ти, зайчику, плачеш?

— А як же мені не плакати, коли мене лисичка з хатки вигнала?

— Не плач, ми тобі поможемо.

Пішли вони до хатки. Собаки як загавкають:

— Гав-гав-гав! Ану, лисице, іди геть із зайчикової хатки!

А лисиця їм із печі:

— Як вискочу, як вистрибну, полетить ваша шерсть!

Собаки злякалися і втекли. Заплакав зайчик іще дужче.

  • Про яких тварин йшлося у прочитаному фрагменті казки? Підкресли правильну відповідь.Про:

  • - Рибку;

  • - Собак;

  • - Котів.

  • Б) Подивись відеододаток про собак.

  • https://youtu.be/_0pB-5AozIM?feature=shared

  • В) Розмалюй собачку.

0600rnbn-5b54-719x463.jpg

3

А) Продовження голосного читання української народної казки "Зайчикова хатка" .

Аж тут іде ведмідь.

— Чого це ти плачеш? — питає у зайчика.

— А як же мені не плакати, коли мене лисиця із хатки вигнала?

— Не плач, я тобі допоможу.

Зрадів наш зайчик. Пішли вони з ведмедем до хатки. Як загарчить ведмідь:

— Ану, лисичко, геть із зайчикової хатки!

А лисиця йому з печі:

— Як вискочу, як вистрибну, полетить твоя шерсть!

Злякався ведмідь і втік. Сидить зайчик під кущем і гірко плаче.

Про яких героїв (тварин) йшлося у прочитаному тексті казки?Про:

  • - Мишку;

  • - Ведмедя;

  • - Їжака.

Б) Подивись відеододаток про життя ведмедів.

https://youtu.be/esfCdqD--cE?feature=shared

В) Розмалюй ведмедя.0600rp6m-8090-380x380.jpg

4

А) Продовження читання української народної казки "Зайчикова хатка".

Аж тут іде півник Золотий Гребінець, на плечі косу несе.

— Чого плачеш? — питає.

— А як же мені не плакати, коли мене лисичка з хати вигнала?

— Пішли, я тобі поможу.

— Та де тобі! Собаки гнали, не вигнали, ведмідь гнав, не вигнав і ти не виженеш.

— А я тобі кажу, ходім.

Ось прийшли вони до хатинки. Півник як закукурікає:

— Ку-ку-рі-ку! Іду до хатки лисичку виганяти!

Злякалася лисичка та й каже:

— Іду, іду, ось уже взуваюся!

А півник знову:

— Іду до хатки лисичку виганяти. На плечі косу несу, заріжу, заріжу!

Лисичка відповідає:

— Зачекай, уже одягаюся.

Півник постукав у віконечко, а лисичка як вискочить, як дремене. Подякував зайчик півникові Золотому Гребінцю і сказав:

— Як хочеш, будемо разом жити.

І стали вони разом жити-поживати та добра наживати.

Про яких героїв (тварин) йшлося в прочитаному тексті? Про:

  • Черепаху;

  • Вовка;

  • Півника.

Б) Подивись відеододаток про лисичку.

https://youtu.be/U4qxVuNeIac?feature=shared

В) Розмалюй лисичку.0600rpjk-7343-450x321.jpgГ) Подивись відеододаток про життя курей.

https://youtu.be/BBPbp51Nklc?si=u_py7KLm06f_3Oj5

Ґ) З'єднай цифри лініями в порядку зростання , від одного до п'ятдесяти. Розмалюй півня.0600rpp7-d207-940x940.jpg

5

А) Голосне читання цілої казки "Зайчикова хатка".

Б) Дивитись відеоказку "Зайчикова хатка".

https://youtu.be/PjxNjKnOdj4?feature=shared

В) Слухати пісеньку до казки.

https://youtu.be/qSM4PuSGvVw?si=hDlOSysSKIBcq_j9

6

А) Голосне читання цілої казки "Зайчикова хатка".

Б) Слухання та перегляд аудіоказки.

https://youtu.be/4E2e6kcnTmM?feature=shared

В) Лисичка , яка?

( Підкресли відповідну рису характеру) :

  • добра;

  • зла;

  • працьовита;

  • хитра;

  • корислива;

  • мила.

Зайчик ,який?

(Підкресли відповідну рису характеру) :

  • боязкий;

  • працьовитий;

  • добрий;

  • злий;

  • терпеливий;

  • хитрий.

Хто з героїв казки найсміливіший?

(Підкресли правильну відповідь).

  • Лисичка;

  • Зайчик;

  • Собаки;

  • Ведмідь;

  • Півник Золотий Гребінчик.

7

Тест.

Прочитай та підкресли правильну відповідь.

1.Казка "Зайчикова хатка" є народною , бо...

- її читає народ;

- її створив народ.

2. Хто головний герой казки?

- Лисичка;

- Зайчик;

- Собачки;

- Півник.

3.Що трапилося навесні з лисиччиною хаткою?

- вітром здуло;

- розламав Ведмідь;

- розтанула.

4.Як віддячила Лисичка Зайчику за гостинність?

- прибрала в хатинці;

- вигнала з хатинки;

- напекла пирогів.

5.Хто допоміг Зайчику вигнати з хатки Лисичку?

- Ведмідь;

- Собачка;

- Півник;

- Вовк.

6.Яку рису характеру проявив Півник?

- хоробрість;

- жадібність;

- хитрість.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Казка «Ох». Зміст казки. Виразне читання фрагментів твору

Казка «Ох». Зміст казки. Виразне читання фрагментів твору

847

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Урок виразного читання фрагментів казки «Мавка Вербинка». Добро і зло в казці.

Урок виразного читання фрагментів казки «Мавка Вербинка». Добро і зло в казці.

532

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Способи критичного читання на основі казки "Фарбований лис"

Способи критичного читання на основі казки "Фарбований лис"

146

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
4 клас

33 грн

Просто казка

Просто казка

588

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
2 клас

19 грн

Народні казки Тематика і різновиди народних казок. Побудова казки

Народні казки                      Тематика і різновиди народних казок. Побудова казки

2596

Аватар профіля Ковальчук Надія Петрівна
Українська література
5 клас

30 грн

Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною. Іван Франко. Казка «Фарбований Лис». Зміст казки.

Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною.  Іван Франко. Казка «Фарбований Лис». Зміст казки.

630

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Схожі уроки

Тема корекційного заняття: "Розвиток та корекція пізнавальних процесів №3"

Тема корекційного заняття: "Розвиток та корекція пізнавальних процесів №3"

108

Аватар профіля Скачко Ірина Володимирівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—2 клас

Тема корекційного заняття: "Розвиток та корекція пізнавальних процесів №2"

Тема корекційного заняття: "Розвиток та корекція пізнавальних процесів №2"

86

Аватар профіля Скачко Ірина Володимирівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1 клас

" Як одягатись навесні".Робота над текстом.

 " Як одягатись навесні".Робота над текстом.

243

Аватар профіля Гарбар Таміла Віталіївна
Інклюзивна освіта
2—7 клас

Тема: " Одяг і взуття. Мовний матеріал ".

Тема: " Одяг і взуття. Мовний матеріал ".

631

Аватар профіля Гарбар Таміла Віталіївна
Інклюзивна освіта
2—7 клас

Вірш Т.Г. Шевченка "Встала весна"

Вірш Т.Г. Шевченка "Встала весна"

2996

Аватар профіля Гарбар Таміла Віталіївна
Інклюзивна освіта
2—7 клас

Навчання підлітків з особливими освітніми потребами економічно- фінансовій грамотності на уроках математики, фізики та хімії 7 клас «Точні науки у нас вдома».

Навчання підлітків з особливими освітніми потребами економічно-                  фінансовій грамотності на уроках математики, фізики та хімії  7 клас «Точні науки у нас вдома».

132

Аватар профіля Грицак Тетяна Сергіївна
Інклюзивна освіта
7 клас