Читання казки "Вовк та семеро козенят"

А) Прочитай вголос казку (частину).

Жила собі коза, і було в неї семеро козенят. Щодня ходила коза в гай їсти шовкову травичку, пити студену водичку. Щойно вона піде - козенята зачиняться в хатинці й нікуди не виходять. А коли коза вертається,то стукає у двері та співає:

Діточки мої,козеняточка!

Відмикайтеся, відчиняйтеся!

Ваша мати прийшла -

Молочка принесла.

Козенята відчинять двері та й упустять матінку. Вона їх нагодує,напоїть і знову в гай піде. А козенята в хатинці зачиняться.

От почув якось пісеньку злий вовк. Дочекався він, поки коза пішла, прибіг до хатинки та заричав грубим голосом:

-Діточки мої, козеняточка!

Відмикайтеся, відчиняйтеся!

Ваша мати прийшла -

Молочка принесла.

-Не матусин це голосок! - Відповідають козенята. - У нашої матінки голосок то несенький.

Б) Словникова робота.

Щоб у казці все було зрозуміло, ознайомся з новими словами, які будуть зустрічатись у казці.

Гай - назва невеликого листя ного лісу.

Шовкова травичка - зелена, м’якенька, дуже тоненька травичка.

Коваль - майстер, що займається термічною та механічною обробкою металу (ковальством). Одна з виокремлених професій. Ковальство - обробка металів способом гарячого кування.

Набрели - бродячи, ходячи, наткнулися на кого- , що-небудь, опинилися перед ким-, чим-небудь.

Повне черево - повний живіт.

2. А) Продовжуй читати вголос казку “Вовк і семеро козенят” (частину).

Пішов тоді вовк до кузні та й звелів собі горло перекувати, щоб співати тоненьким голосом. Коваль йому й горло перекувати.

Вовк знову побіг до хатинки і сховався за дерево.

Ось вертається коза додому, А козенята і розповідають їй, як приходив до них вовк. Коза нагодувала, напоїла козенят і суворо наказала:

- Якщо хтось прийде і почне проситися до хати грубим голосом , двері не відчиняйте, нікого не впускайте!

Та щойно пішла коза, вовк знову до хатинки прибіг, постукав і почав співати тоненьким голоском:

-Діточки мої, козеняточка!

Відмикайтеся, відчиняйтеся!

Ваша мати прийшла -

Молочка принесла.

Козенята вирішили, що це мати повернулася, і відімкнулися. Вовк миттю кинувся в хату й усіх козенят проковтнув. Лише одне козенятко встигло сховатися у печі.

Б) Розгадай загадки:

Я пасуся на лужку

В хутряному кожушку

Гострі ріжки бе - бе - бе-,

Налякаю я тебе.

( коза )

Сірі лапки,хвіст та шия,

Уночі на місяць виє

Вкрасти може він ягня

Та маленьке кошеня.

Вдень сховався і замовк,

У своєму лігві …

( вовк )

В) Розмалюй розмальовки.

Розглянь послідовність малювання вовка та постарайся намалювати та розмалювати, також, свого вовчика.

А) Продовжуй читати вголос казку “Вовк і семеро козенят” (частину).

Приходить коза додому,бачить - двері відчинені, а в хатинці немає нікого. Почала вона діточок шукати, зазирнула в піч і знайшла одне козенятко.

Дізналася коза, що трапилось, сіла на ослін і гірко заплакала:

-Ой, ви , діточки мої, козеняточка! Нащо ж ви відмикалися, відчинялися,

Злому вовку діставалися?

Почув це вовк, зайшов у хатинку і каже:

-Що ти на мене наговорюєш, кумонько? Не я твоїх козенят з’їв. Годі журитися, ходімо краще в лісі погуляємо.

Пішли вони до лісу і набрели там на велику яму, у якій розбійники вогнище розклали. Коза поглянула на ту яму та й каже вовкові:

-Нумо, куме, подивимося, хто зуміє перестрибнути яму.

Вовк погодився, і вони почали стрибати. Коза легко перестрибнула, а вовкові з повним черевом важко було.

Стрибнув він та й звалився просто у вогнище.

Черево у вовка від вогню лопнуло, і звідти вискочили козенята, усі живі-здорові, та й стриб до матері!

Так злий вовк поплатився за свою підступність. Прийшов кінець усім вовчим злодіянням.

А коза з козенятами жили-поживали відтоді ще краще, ніж раніше.

Б) Подивись відео казку “Вовк і семеро козенят”.

https://youtu.be/0AKQv4NzRY4?feature=shared

В) Прочитай чистомовки.

1) Зу-зу-зу - погодуй козу.

За-за-за - йде додому коза.

Зу-зу-зу - я їй сіна привезу,

Зі-зі-зі - стрибаю на одній нозі.

За-за-за - там іде коза,

Зу-зу-зу - ми ведемо козу,

Зи-зи-зи - сіно відвези.

2) Вовк-вовцюг вівцю волік

Роман вовку вила в бік.

Як завив же Вовк-вовцюг,

Миттю випустив вівцю.

А) Голосне читання казки “Вовк і семеро козенят” (цілої).

Б)Подивись відео про життя кози.

https://youtu.be/y5yXMqHANNk?si=c02dc79_VFQnjaoA

В)Подивись відео про життя вовка.

https://youtu.be/O0508yLyK7Y

А) Голосне читання казки “Вовк та семеро козенят”( цілої).

Б) Характеристика героїв.

Прочитай , визнач та з'єднай лініями риси характеру героя казки.

• Коза

брехлива

добра

зла

далекоглядна

відважна

чесна

дбайлива

мудра

• Вовк

хитрий

добрий

ситий

злий

жорстокий

справедливий

голодний

брехливий

настирливий

В) Дивись відео та грай у гру.

https://youtu.be/keP3qiWisSc?feature=shared

Г) Виконай тест до казки. Прочитай, знайди та обведи правильну відповідь.

1.Твір “Вовк та семеро козенят” це:

• загадка;

• казка;

• оповідання.

2.Скільки козенят було у кози?

• 4;

• 9;

• 7.

3.Куди щодня ходила коза?

• в гай;

• до магазину;

• до лікарні.

4.Що робили козенята, коли коза ходила в гай ?

• прибирали;

• вчилися;

• зачинялися.

5.До кого ходив вовк ,щоб перекувати свій голос на тоненький голосок?

• до лікаря;

• до коваля;

• до вчителя.

6.Що зробив вовк, коли кинувся в хату до козенят?

• проковтнув козенят;

• заховав козенят;

• вигнав з хатини козенят.

7.Коза повернулась додому і знайшла…

• всіх козенят;

• одне козеня;

• два козенята.

8.Коза плакала, а вовк запропонував піти…

• до лісу;

• до лікаря;

• до магазину.

9.Вовк стрибнув через велику яму з вогнищем і…

• побився;

• трісло черево;

• обпікся.

10.Казочка закінчується…

• щасливо;

• нещасливо.