Конструктор тестів
1
Яке з тверджень не є закономірністю процесу навчання?
2
У сучасній педагогіці виділяють закономірностей процесу навчання
3
На яке поняття спирається теорія і практика навчання при розробці і вирішенні питань змісту освіти і побудови навчального процесу в школі?
4
Прочитай визначення.Визнач, який це принцип навчання?
Він вимагає, щоб учні отримували не лише міцні знання, а й переконання, навички навчальної діяльності. Перед учителями стоїть завдання — перетворити учня з пасивного об'єкта навчання і виховання на його активного суб'єкта, активізувати учнів у процесі навчання. Важливим показником свідомості в навчальному процесі є: прагнення учнів відповідати на запитання, виправляти помилки товаришів, швидше і ретельніше виконувати проблемні завдання, алгоритми, шукати джерела для рефератів, своєчасно здавати довгострокові завдання.
5
Прочитай педагогічну задачу.Визнач,до якого принципу навчання вона відноситься?
Учитель пише на дошці три нерівноцінних за складністю завдання і
говорить класу:
- Сильні! Виконуйте завдання, які написані на лівій частині дошки.
- Слабкі будуть працювати над завданням, яке розміщене на правій частиш
дошки.
- Всі інші виконують завдання, яке написане посередині ...
Кожному дається право визначити, до якої групи себе
віднести,враховуючи свої сили, і яке завдання слід виконувати.
6
Подивись на малюнок.Визнач, до якої закономірності навчання він належить?

7
Чи згодні в з твердженням?
Специфіка дидактичних закономірностей полягає в тому, що вони відображають стійкі залежності між усіма елементами навчання — діяльністю вчителя, діяльністю учня та об'єктом засвоєння, тобто змістом навчання
8
Закономірності навчання є:
9
До об'єктивних закономірностей процесу навчання належать:
10
Які з тверджень відносяться до сутності принципів навчання?
11
Принципи навчання тісно пов'язані із
12
Встанови послідовність
принцип
закономірність
правило
закон
13
Втанови відповідність між закономірністю процесу навчання та твердженням
Взаємозв'язок навчальних і реальних
пізнавальних можливостей учня
В основі закономірності той факт, що у центрі навчального процесу є учень, який володіє певними можливостями для вдосконалення своїх здібностей та здобуття знань
Єдність процесів викладання і
навчання
Відображає стан розвитку держави, економіки та культури, матеріалізується у тій частині національного доходу, яку виділяє держава на розвиток освіти
Обумовленість навчання суспільними
потребами
Свідчить про спільну діяльність вчителя та учня, за якої у процесі навчання розвивається не тільки учень, а й вдосконалює свої професійні навички вчитель
14
Втанови відповідність між принципами навчання та дидактичними правилами їх реалізацій.
Принцип доступності викладання.
Привчайте учнів мислити й діяти самостійно. Не допускайте підказування й копіювання.
Принцип свідомості.
Не ставте на уроці запитань, не заносьте до плану пунктів, на ґрунтовне розкриття і розгляд яких не плануєте.
Принцип послідовності і систематичності.
Матеріал, який необхідно запам'ятати, формуйте в короткі ряди, виключаючи те, що учні самі можуть легко додати.
15
Роздивись уважно зображення.Знайди на ньому фото,які пов'язані із закономірностям процесу навчання
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0