Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Педагогіка›
- МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ 2
Тест:
МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ 2
03.09.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Тест містить завдання, що мають по чотири (А, Б, В, Г) варіанти відповіді, серед яких правильна ‒ лише одна. Кожна правильна відповідь ‒ 1 бал. Завдання, що мають по п’ять (А, Б, В, Г, Д) варіантів відповідей, серед яких правильними ‒ є два. Кожна правильна відповідь ‒ 1 бал.
1
1 з 10 балів
Формування початкових математичних уявлень і понять у дошкільників сприяють:
2
1 з 10 балів
Найпростіша математична форма відображення реальних ситуацій це ‒
3
1 з 10 балів
Які значення слів характеризують поняття про розмір предметів у дітей
дошкільного віку (4-6 року життя)?
4
1 з 10 балів
Які значення слів характеризують орієнтування у просторі дітей
дошкільного віку (4-6 року життя)?
5
1 з 10 балів
Які значення слів характеризують орієнтування у часі дітей
дошкільного віку (4-6 року життя)?
6
2 з 10 балів
Геометричні фігури умовно поділяються на:
7
2 з 10 балів
Основними формами спільної роботи закладу дошкільної освіти і сім’ї з питань математичного розвитку дітей є:
8
1 з 10 балів
6 і 1, 5 і 2, 4 і 3, 3 і 4, 2 і 5, 1 і 6 - це склад числа
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0