(Копія) ЗМІСТ ОСВІТИ І НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

динамічна комбінація знань, способів мислення, поглядів, цінностей, навичок, умінь, інших особистих якостей, що визначає здатність особи успішно провадити професійну та/або подальшу навчальну діяльність, відчувати себе частиною спільноти і брати участь у справах громади.

чітко окреслена система знань, умінь та навичок, якими повинен оволодіти учень протягом навчання у певному навчальному закладі, засвоєння й набуття яких закладає основи для розвитку та формування особистості.

основний державний нормативний документ, який є складовою державного стандарту загальної середньої освіти.

книга, що містить основи наукових знань з певної навчальної дисципліни відповідно до мети навчання, визначеної програмою і вимогами дидактики.

Постановою Кабінету міністрів України у 2018 році

Наказом Міністерства освіти і науки України у 2018 році

Постановою Кабінету міністрів України у 2019 році

Наказом Міністерства освіти і науки України у 2019 році

Базовий навчальний план загальноосвітніх навчальних закладів;

навчальна програма;

загальна характеристика інваріантної та варіативної складових навчального плану;

державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів (вихованців).

навчальні дії, які внаслідок багаторазового виконання набувають автоматизованого характеру.

здатність свідомо діяти на основі засвоєних знань. Передбачають використання набутих знань.

навчальні плани, програми, підручники і навчальні посібники.

документ, що визначає зміст і обсяг знань, умінь і навичок з кожного навчального предмета, зміст розділів і тем з розподілом їх за роками навчання.

груповий

послідовний

компетентнісний

особистісно-зорієнтований

індивідуальний

диференційований

датність свідомо діяти на основі засвоєних знань. Передбачають використання набутих знань.

зведення норм і положень, що визначають державні вимоги до освіченості учнів і випускників шкіл на рівніпочаткової, базової і повної загальної середньої освіти та гарантії держави у її досягненні.

навчальні плани, програми, підручники і навчальні посібники.

навчальні дії, які внаслідок багаторазового виконання набувають автоматизованого характеру.

11

10

9

12

О. Савченко

С. Скворцова

О. Листопад

Р.Шиян

документ, що визначає зміст і обсяг знань, умінь і навичок з кожного навчального предмета, зміст розділів і тем з розподілом їх за роками навчання.

книга, що містить основи наукових знань з певної навчальної дисципліни відповідно до мети навчання, визначеної програмою і вимогами дидактики.

чітко окреслена система знань, умінь та навичок, якими повинен оволодіти учень протягом навчання у певному навчальному закладі, засвоєння й набуття яких закладає основи для розвитку та формування особистості.

навчальні дії, які внаслідок багаторазового виконання набувають автоматизованого характеру.

Творча функія

Освітня функція

Розвивальна функція

Наслідувальна функія

Виховна функція

Дослідницька функія

книга, що містить основи наукових знань з певної навчальної дисципліни відповідно до мети навчання, визначеної програмою і вимогами дидактики.

документ, що визначає зміст і обсяг знань, умінь і навичок з кожного навчального предмета, зміст розділів і тем з розподілом їх за роками навчання.

книга, що містить основи наукових знань з певної навчальної дисципліни відповідно до мети навчання, визначеної програмою і вимогами дидактики.

книга, матеріал якої розширює межі підручника, містить додаткові, найновіші та довідкові відомості.

Календарно-тематичне планування

Навчальна програма

Підручники

Навчальний план.