Діагностувальна (тематична) робота за темою «Досліджуємо розчинність речовин і розчини» створена за модельною програмою «Хімія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Григорович О. В.).
Містить 5 варіантів різної складності
Конструктор тестів
Діагностувальна (тематична) робота за темою «Досліджуємо розчинність речовин і розчини» створена за модельною програмою «Хімія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Григорович О. В.).
Містить 5 варіантів різної складності
Варіанти тесту:
1
Яка речовина зазвичай краще розчиняється у воді?
2
Істинний розчин — це:
3
Водневий зв’язок між молекулами води виникає завдяки:
4
Під час екстракції використовують:
5
Установіть відповідність
суспензія
вода й олія після збовтування
емульсія
солона вода
істинний розчин
крейда у воді
6
Що таке екстракція? Поясніть на прикладі заварювання чаю.
7

Проаналізуйте рисунок на якому зображено розчинення амоній нітрату. У відповіді запишіть, який тепловий ефект спостерігається (одне слово)
8
Чому цукор утворює істинний розчин у воді, а крейда — суспензію?
9
Поясніть, як водневі зв’язки впливають на властивості води. Наведіть один приклад.
10
Послідовно постав три основні етапи розчинення кристалічної кухонної солі у воді
руйнування йонної кристалічної ґратки
відокремлення Na⁺ та Cl⁻
гідратація йонів і розподіл у воді.
11
У 180 г води розчинили 20 г солі. Обчисліть масову частку солі в одержаному розчині у відсотках. Розв'язок запишіть на листочку і прикріпіть до завдання, в електронному варіанті зазначте відповідь.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 1