Матеріал призначений для вчителів-логопедів закладів дошкільної освіти, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.
Це зразок структури індивідуального робочого плану вчителя-логопеда, який допоможе зорієнтуватися, як організувати та оформити власне планування корекційно-розвиткової роботи з конкретною дитиною відповідно до її індивідуальних потреб.
У зразку представлено структуру документа: вихідні дані про дитину; урахування висновку ІРЦ та ІПР; мету й завдання логопедичної роботи; основні напрями корекційно-розвиткової роботи; орієнтовну етапність; моніторинг динаміки; взаємодію з батьками та командою супроводу; структуру річної таблиці роботи вчителя-логопеда.
Зверніть увагу: матеріал є саме зразком структури. Це не універсальний готовий план, у якому достатньо змінити ПІБ дитини.
Зміст індивідуальної корекційно-розвиткової роботи вчителя-логопеда визначається окремо для кожної дитини з урахуванням висновку ІРЦ, ІПР, рекомендованих корекційно-розвиткових послуг, актуального логопедичного обстеження та динаміки розвитку дитини.
Якшо потрібен план саме для вашої дитини, тоді можливе індивідуальне складання робочого плану вчителя-логопеда на підставі наданих вами висновку ІРЦ та ІПР. Структура, цілі, завдання, етапність і річне планування формуються відповідно до документів та індивідуальних освітніх потреб конкретної дитини.
