ЗРАЗОК!!!!
Індивідуальний план корекційно-розвиткової роботи вчителя-логопеда з учнем/ученицею з ООП у ЗЗСО: зразок структури на 2026/2027 н. р.
Практичний матеріал для вчителів-логопедів закладів загальної середньої освіти, які здійснюють корекційно-розвиткову роботу з учнями з особливими освітніми потребами.
Матеріал містить професійно побудований зразок структури індивідуального робочого плану вчителя-логопеда з урахуванням особливостей організації інклюзивного навчання у ЗЗСО у 2026/2027 навчальному році.
У зразку представлено: вихідні дані про учня; нормативно-правову основу; структуру актуального логопедичного профілю; загальну мету та орієнтовні завдання; організацію й адаптацію роботи; етапність корекційно-розвиткової роботи протягом навчального року; моніторинг динаміки; взаємодію з батьками та командою психолого-педагогічного супроводу; фрагмент індивідуальної річної таблиці планування.
Передбачено основні напрями логопедичної роботи зі школярами: артикуляційна моторика, звуковимова, фонематичні процеси, складова структура слова, словниковий запас, граматична будова, фразове та зв’язне мовлення, мовний аналіз і синтез, а за наявності відповідних труднощів — мовленнєві компоненти читання та письма.
Матеріал допоможе зрозуміти, як побудувати власний індивідуальний план, які розділи передбачити та як пов’язати планування з висновком ІРЦ, ІПР, актуальним логопедичним обстеженням і фактичною динамікою учня.
Важливо! Це зразок структури, а не універсальний готовий план для механічного копіювання. Конкретні цілі, завдання, зміст роботи та очікувані результати визначаються індивідуально для кожного учня.
У матеріалі не використовуються персональні дані реальних дітей — усі приклади умовні.
За потреби можливе індивідуальне складання робочого плану вчителя-логопеда на підставі висновку ІРЦ та ІПР конкретного учня.
