ЗРАЗОК!!!
Індивідуальний план корекційно-розвиткової роботи практичного психолога з учнем/ученицею з ООП у ЗЗСО: зразок структури на 2026/2027 н. р.
Матеріал призначений для практичних психологів закладів загальної середньої освіти, які працюють з учнями з особливими освітніми потребами.
Це професійний зразок структури робочого плану практичного психолога, який допоможе системно організувати індивідуальне планування з урахуванням висновку ІРЦ, ІПР, актуального психологічного вивчення та індивідуальних освітніх потреб учня.
У матеріалі представлено структуру вихідних даних; нормативно-правову основу; приклад актуального психологічного профілю учня; мету та орієнтовні завдання; організацію й адаптацію роботи; етапність корекційно-розвиткової роботи протягом навчального року; моніторинг динаміки; взаємодію з батьками та командою психолого-педагогічного супроводу; фрагмент річного планування та графу для фіксації фактичної динаміки й корективів.
У структурі враховано особливості роботи психолога саме у школі: шкільну адаптацію, емоційно-вольову сферу, довільну регуляцію поведінки, соціальну взаємодію та комунікацію, пізнавальні процеси, навчальну мотивацію, працездатність і самостійність учня.
Важливо! Це зразок структури, а не універсальний готовий план, у якому достатньо замінити ПІБ. Конкретні цілі, завдання, зміст роботи та очікувані результати визначаються індивідуально для кожного учня відповідно до його документів та актуальних потреб.
У матеріалі не використовуються персональні дані реальних дітей. Усі приклади є умовними.
Потрібен індивідуальний робочий план за документами конкретного учня? Можливе окреме складання плану практичного психолога на підставі висновку ІРЦ та ІПР з урахуванням визначених напрямів корекційно-розвиткової роботи.
