Сьогодні гра з піском, або пісочна психотерапія стає найпопулярнішою в психологічній, психотерапевтичній, педагогічній і навіть у логопедичній практиці.
Для дітей з особливими потребами піскокорекція має особливе значення. У пісочниці створюється додатковий акцент на тактильну чутливість, „мануальний інтелект" дитини. Тому перенесення традиційних навчальних і розвивальних завдань у пісочницю дає додатковий ефект. З одного боку, суттєво підвищується мотивація дитини до занять. З іншого - інтенсивніше й гармонійніше відбувається розвиток пізнавальних процесів. А якщо врахувати, що пісок має чудову властивість „заземлювати" негативну психічну енергію, то в процесі навчальної роботи відбувається і гармонізація психоемоційного стану дитини. Іншими словами, використання пісочниці в педагогічній практиці дає комплексний навчально-терапевтичний ефект.
Важливе значення мають ігри з піском для попередження дисграфії. Перші спроби написання крапочок, рисочок, елементів букв краще проводити саме в вигляді гри в пісочниці. Тут дитина відчуває себе впевненою, саме на піску можна легко виправити свої помилки і далі з задоволенням продовжувати працювати. Більшу кількість ігор та завдань які ми пропонуємо нище на попередження дисграфії можна давати не тільки в зошиті, а і у в вигляді гри в пісочниці.
