Тема “Корекція порушень писемного мовлення” стосується роботи з дітьми, у яких є труднощі з письмом, що можуть виникати через різні причини: мовні порушення, дислексія, дизграфія, загальна недостатність мовного розвитку або нейродинамічні особливості.

