Тестові підсумкові роботи за групами результатів
(тематичні та семестрові)
Складено для 8 класу за Модельною навчальною програмою «Здоров’я, безпека та добробут. 7–9 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (автори: Шиян О., Дяків В., Седоченко А., Страшко С.). Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 05.02.2024 № 124).
Складено до підручника «Здоров’я, безпека та добробут» інтегрованого курсу для 8 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Шиян О., Дяків В., Седоченко А., Тагліна О.). — X. : Ранок, 2025. — 224 с.
Кожна група містить по 6 або 12 запитань
До всіх тестів передбачено І та ІІ варіант
1 | Модуль 1. Основи добробуту. Добробут особистий і суспільний. | 3 ГР (12 запитань) §1-4 |
2 | Модуль 2. Безпека в соціумі. Безпека - чинник добробуту. | 1 ГР (6 запитань) 2 ГР (6 запитань) § 5-14 |
3 | Комплексна підсумкова робота за І семестр | 1 ГР (6 запитань) 2 ГР (6 запитань) 3 ГР (6 запитань) § 1-14 |
4 | Модуль 3. Навчання впродовж життя. | 1 ГР (12 запитань) § 15-17 |
5 | Модуль 4. Здоров'я. Підтримка та збереження складових здоров'я. | 2 ГР (12 запитань) § 18-25 |
6 | Модуль 5. Підприємливість. Етична поведінка. | 3 ГР (12 запитань) § 26-28 |
7 | Комплексна підсумкова робота за ІІ семестр | 1 ГР (6 запитань) 2 ГР (6 запитань) 3 ГР (6 запитань) § 15-28 |
СОЦІАЛЬНА ТА ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ | |||||
Здоров’я, безпека та добробут (інтегрований курс) | Загальна оцінка | І сем | ІІ сем | Річна | |
за групами результатів | 1 ГР. Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки | ||||
2 ГР. Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя | |||||
3 ГР. Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту | |||||
