Тестові підсумкові роботи за групами результатів
(тематичні/підсумкові та семестрові/КПР)
Складено за Модельною навчальною програмою «Здоров’я, безпека та добробут. 7–9 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (автори: Н. Гущина, І. Василашко). Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ МОН від 24.07.2023 № 883).
Складено до підручника «Здоров’я, безпека та добробут» інтегрованого курсу для 8 класу закладів загальної середньої освіти (автори: Н. Гущина, І. Василашко; за редакцією Т. Бойченко). — Київ: Видавничий дім «Освіта», 2025.
Кожна група містить по 6 або 12 запитань
До всіх тестів передбачено І та ІІ варіант
1 | Вступ. Розділ 1. Безпека | 1 ГР (12 запитань) 3 ГР(12 запитань) § 1-6 |
2 | Розділ 2. Здоров’я (частина 1) | 2 ГР (12 запитань) § 7-9 |
3 | Комплексна підсумкова робота за І семестр | 1 ГР, 2ГР, 3ГР (6+6+6=18 запитань) § 1-9 |
4 | Розділ 2. Здоров’я (частина 2) | 2 ГР (12 запитань) § 10-12 |
5 | Розділ 3. Добробут | 1 ГР (12 запитань) 3 ГР(12 запитань) § 13-18 |
6 | Комплексна підсумкова робота за ІІ семестр | 1 ГР, 2ГР, 3ГР (6+6+6=18 запитань) § 10-18 |
СОЦІАЛЬНА ТА ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ | |||||
Здоров’я, безпека та добробут (інтегрований курс) | Загальна оцінка | І сем | ІІ сем | Річна | |
за групами результатів | 1 ГР. Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки | ||||
2 ГР. Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя | |||||
3 ГР. Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту | |||||
