Мета: Створення практичних, діючих інструментів, які будуть інтегровані в процес офіційного самооцінювання ліцею для забезпечення його максимальної об'єктивності та користі.
Формат та ключові активності: Засідання побудоване у формі практичного тренінгу. Педагоги об'єднуються в 4 команди відповідно до ключових напрямів оцінювання:
«Освітнє середовище»
«Система оцінювання здобувачів освіти»
«Педагогічна діяльність»
«Управлінська діяльність»
Основні результати: Кожна команда розробляє конкретний інструмент для свого напряму:
«Екологія змін: матриця комфорту» ("Освітнє середовище").
«Світлофор оцінювання» ("Система оцінювання здобувачів").
«Шкала професійного розвитку» ("Педагогічна діяльність").
«СМАРТ-план комунікації» ("Управлінська діяльність").
