1. Поняття про реалізм та історія його формування. Характерні ознаки реалізму як літературного напряму
2. Оноре де Бальзак (1799–1850). «Гобсек». Основні віхи творчості
3. «Людська комедія»: історія написання, художня структура, тематика і проблематика, образи.
4. Повість «Гобсек» у структурі «Людської комедії». Сюжетно-композиційні особливості твору
5. Багатогранність образу Гобсека, засоби його створення
6. Розвиток мовлення №3. Оноре де Бальзак «Гобсек». Зіставлення образів Фанні Мальво і Анастазі де Ресто. Зіставлення образів персонажів.
7. Микола Васильович Гоголь (1809 – 1952). Зрілий етап життя і творчості митця. М. Гоголь і Україна.
8. М.В. Гоголь «Ревізор». Творча історія п’єси. Критика суспільства.
9. М.В. Гоголь «Ревізор». Образи персонажів як відображення аномальної системи, втілення в них соціальних і людських вад.
10. М.В. Гоголь «Ревізор». Специфіка художнього конфлікту і жанру твору.
11. М.В. Гоголь «Шинель». Особливості сюжету і композиції твору.
12. М.В. Гоголь «Шинель». Духовне знецінення й занепад особистості в умовах антигуманного суспільства
13. М.В. Гоголь «Шинель». Образ столиці як чужого й ворожого для людини простору.
14. М.В. Гоголь «Шинель». Критичний пафос твору. Трактування фіналу. Авторська позиція.
15. Контрольна робота №4 за розділом «Реалізм». Твір за вибором
16. «Стара» і «нова драма». Зміни в драматургії кінця XIX – початку XX ст.
17. Генрік Ібсен (1828–1906). Роль Г. Ібсена в розвитку світової драматургії, його новаторство.
18. Генрік Ібсен «Ляльковий дім» як соціально-психологічна драма.
19. Генрік Ібсен «Ляльковий дім». Образна система.
20. Генрік Ібсен «Ляльковий дім». Композиція п’єси. Підтекст. Символіка. Відкритість фіналу.
21. Урок розвитку мовлення №4. Створення фіналу п’єси Г. Ібсена «Ляльковий дім» у вигляді діалогу
22. Бернард Шоу (1856–1950). «Пігмаліон». Особливості світогляду Б. Шоу. Утілення драматичних творів Б. Шоу в театрі, кіно.
23. Бернард Шоу «Пігмаліон». Динаміка образу Елайзи Дулітл.
24. Бернард Шоу «Пігмаліон». Ідеї «одухотворення» людини й життя засобами мистецтва, збереження національної культури, розвитку мови.
25. Специфіка втілення античного міфу в п’єсі «Пігмаліон».
26. Позакласне читання №3 Акутаґава Р. «Ніс»
27. Контрольна робота №5 за розділом «Нові тенденції у драматургії кінця XIX–початку XX ст.».
28. Шолом-Алейхем (1859–1916). «Тев’є-молочар».
29. Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар». Образна система твору
30. Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар». Філософські проблеми. Народний гумор.
31. Рей Дуглас Бредбері (1920–2012). «451° за Фаренгейтом».
32. Рей Дуглас Бредбері «451° за Фаренгейтом». Тема знецінення культури.
33. Рей Дуглас Бредбері «451° за Фаренгейтом». Натовп і влада.
34. Рей Дуглас Бредбері «451° за Фаренгейтом». Важке прозріння особистості в тоталітарному суспільстві.
35. Позакласне читання №4 Сучасна зарубіжна поезія.
36. Підсумки. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. Українська література
37. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. Українська література.
38. Контрольна робота №6 за розділом «Література XX–XXI ст. Життя, історія, культура».
