1. Літературні жанри і стилі
2. Перехідні явища в літературі
3. Історичні умови та провідні ідеї Просвітництва. Вплив філософії на літературу та культуру доби. Художні напрями
4. Джонатан Свіфт (1667-1745). «Мандри Лемюеля Гуллівера». Історія написання твору.освітництва. Вплив філософії на літературу та культуру доби. Художні напрями
5. Джонатан Свіфт «Мандри Лемюеля Гуллівера».
6. Просвітницькі ідеї у творі Дж. Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера»
7. Жанрова своєрідність роману Дж. Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера»
8. Йоганн Вольфганг Гете (1749-1832). Роль Й.В. Гете в історії Просвітництва. Ідея кохання і щастя, ознаки фольклору в «Травневій пісні» Й.В. Гете.
9. Нове розуміння природи в ліриці поета. Міфологічний зміст образів вірша «Вільшаний король».
10. Волелюбні мотиви та протистояння образів персонажів у «Прометеї» Й.В. Гете. Образ Прометея
11. Йоганн Крістоф Фрідріх фон Шиллер (1795-1805). «До радості».
12. Ода «До радості» Й.К.Ф. Шиллера. Пафос твору, який став гімном Євросоюзу.
13. Розвиток мовлення№1. Есе «Чому ода «До радості» Ф. Шиллера стала гімном Євросоюзу?»
14. Позакласне читання №1 Художня своєрідність балади Ф. Шиллера «Івікові журавлі».
15. Контрольна робота №1 за розділами «Вступ», «Просвітництво».
16. Історичні, естетичні, філософські чинники розвитку романтизму. Основні ознаки романтизму як напряму в літературі й мистецтві.
17. Генріх Гейне (1797-1856). Специфіка німецького романтизму і творчості Г.Гейне. «Книга пісень» . Особливості композиції збірки
18. Образ ліричного героя в збірці Г. Гейне «Книга пісень», фольклорні елементи. «Не знаю, що стало зо мною…
19. Г. Гейне «Коли розлучаються двоє …» . Утілення високого почуття кохання у віршах митця. Особливості поетичної мови творів.
20. «На півночі кедр одинокий…». Утілення високого почуття кохання у віршах митця. Особливості поетичної мови творів.
21. Джордж Гордон Ноел Байрон (1788-1824). «Хотів би жити знов у горах…».
22. Дж. Байрон «Мій дух як ніч…». Фольклорні й біблійні мотиви у віршах Дж. Г.Н. Байрона
23. Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі
24. Розвиток мовлення №2. Зображення образу Мазепи у різних творах мистецтва: літературі, живописі, кіно
25. Позакласне читання №2 Дж. Байрон «Паломництво Чайльд Гарольда»
26. Контрольна робота № 2 з теми «Романтизм»
27. Взаємодія романтизму і реалізму. Віктор Гюго (1802 – 1885). «Собор Паризької Богоматері».
28. Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері». Провідні теми й проблеми роману.
29. Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері». Поетизація почуття кохання. Образи персонажів, їхні стосунки й життєві долі.
30. Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері». Поетизація почуття кохання.
31. Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері». Символіка твору.
32. Контрольна робота № 3 з теми «Взаємодія романтизму і реалізму»
33. Поняття про реалізм та історія його формування. Характерні ознаки реалізму як літературного напряму
34. Оноре де Бальзак (1799–1850). «Гобсек». Основні віхи творчості
35. «Людська комедія»: історія написання, художня структура, тематика і проблематика, образи.
36. Повість «Гобсек» у структурі «Людської комедії». Сюжетно-композиційні особливості твору
37. Багатогранність образу Гобсека, засоби його створення
38. Розвиток мовлення №3. Оноре де Бальзак «Гобсек». Зіставлення образів Фанні Мальво і Анастазі де Ресто. Зіставлення образів персонажів.
39. Микола Васильович Гоголь (1809 – 1952). Зрілий етап життя і творчості митця. М. Гоголь і Україна.
40. М.В. Гоголь «Ревізор». Творча історія п’єси. Критика суспільства.
41. М.В. Гоголь «Ревізор». Образи персонажів як відображення аномальної системи, втілення в них соціальних і людських вад.
42. М.В. Гоголь «Ревізор». Специфіка художнього конфлікту і жанру твору.
43. М.В. Гоголь «Шинель». Особливості сюжету і композиції твору.
44. М.В. Гоголь «Шинель». Духовне знецінення й занепад особистості в умовах антигуманного суспільства
45. М.В. Гоголь «Шинель». Образ столиці як чужого й ворожого для людини простору.
46. М.В. Гоголь «Шинель». Критичний пафос твору. Трактування фіналу. Авторська позиція.
47. Контрольна робота №4 за розділом «Реалізм». Твір за вибором
48. «Стара» і «нова драма». Зміни в драматургії кінця XIX – початку XX ст.
49. Генрік Ібсен (1828–1906). Роль Г. Ібсена в розвитку світової драматургії, його новаторство.
50. Генрік Ібсен «Ляльковий дім» як соціально-психологічна драма.
51. Генрік Ібсен «Ляльковий дім». Образна система.
52. Генрік Ібсен «Ляльковий дім». Композиція п’єси. Підтекст. Символіка. Відкритість фіналу.
53. Урок розвитку мовлення №4. Створення фіналу п’єси Г. Ібсена «Ляльковий дім» у вигляді діалогу
54. Бернард Шоу (1856–1950). «Пігмаліон». Особливості світогляду Б. Шоу. Утілення драматичних творів Б. Шоу в театрі, кіно.
55. Бернард Шоу «Пігмаліон». Динаміка образу Елайзи Дулітл.
56. Бернард Шоу «Пігмаліон». Ідеї «одухотворення» людини й життя засобами мистецтва, збереження національної культури, розвитку мови.
57. Специфіка втілення античного міфу в п’єсі «Пігмаліон».
58. Позакласне читання №3 Акутаґава Р. «Ніс»
59. Контрольна робота №5 за розділом «Нові тенденції у драматургії кінця XIX–початку XX ст.».
60. Шолом-Алейхем (1859–1916). «Тев’є-молочар».
61. Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар». Образна система твору
62. Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар». Філософські проблеми. Народний гумор.
63. Рей Дуглас Бредбері (1920–2012). «451° за Фаренгейтом».
64. Рей Дуглас Бредбері «451° за Фаренгейтом». Тема знецінення культури.
65. Рей Дуглас Бредбері «451° за Фаренгейтом». Натовп і влада.
66. Рей Дуглас Бредбері «451° за Фаренгейтом». Важке прозріння особистості в тоталітарному суспільстві.
67. Позакласне читання №4 Сучасна зарубіжна поезія.
68. Підсумки. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. Українська література
69. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. Українська література.
70. Контрольна робота №6 за розділом «Література XX–XXI ст. Життя, історія, культура».
