Зарубіжна література 7 клас. ІІ семестр (38 презентацій)

Детективна література. Її характерні особливості. Різновиди детективів.

Едгар Аллан По – засновник жанру детективу у світовій літературі. Захопливий сюжет повісті «Золотий жук».

Особливості композиційної будови повісті «Золотий жук», її художнє значення. Образи Вільяма Леграна, Джупітера, оповідача в повісті.

Артур Конан Дойл – відомий автор детективних циклів, популярність його героїв Шерлока Холмса і доктора Ватсона у різних країнах.

Особливості сюжету і композиції оповідань про Шерлока Холмса.

Шерлок Холмс як безпосередній учасник розв’язання сімейного конфлікту в оповіданні«Пістрява стрічка».

А.К. Дойл «Спілка рудих» Іронічне зображення пристрасті людини до легкого збагачення в оповіданні «Спілка рудих».

Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса, утвердження в його образі сили інтелекту і моральних якостей.

Доктор Ватсон як оповідач. Різні точки зору на події як художній прийом створення атмосфери таємничості.

Розвиток мовлення № 3 Створення віртуальної екскурсії (презентації, відеофільм та ін.) до музею літературного героя (Шерлок Холмс, Лондон, Великобританія).

Урок контролю та корекції за темою «Розслідуємо детективні історії» Тести, розгорнуті відповіді.

Антуан де Сент-Екзюпері (1900– 1944). «Маленький принц». Алегоричні образи та ситуації, людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі.

«Маленький принц». Філософський зміст твору.

Маленький принц у ставленні до своєї планети, троянди, лиса та ін

Риси людей у казкових персонажах твору.

Рюноске Акутаґава – майстер японської новели. Утілення ідеї про моральну справедливість у новелі «Павутинка».

Вікторина

Філософський зміст новели «Павутинка». Підтекст. Художні образи новели (Будда, Кандата).

Розвиток мовлення № 4 Есе на тему « Роль читання в житті людини»

ПЧ № 3 Дж.Олдрідж «Останній дюйм » Проблема взаємин між батьками і дітьми. Символічність назви оповідання.

Урок контролю та корекції за темою «Особиста відповідальність». Контрольний твір

Айзек Азімов. Роздуми про майбутнє людини й людства у повісті «Фах».

Проблема духовної реалізації людини.

Образ Джорджа Плейтена.

Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі.

Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей в повісті «Фах».

Корнелія Функе. «Чорнильне серце».

Тема «оживлення» книги у творі.

Образ Меґі – дівчинки, котра любить читати. Її пригоди й духовне випробування.

Поєднання уявного і реального світів у творі «Чорнильне серце».

ПЧ№4 Діана Вінн Джонс. «Мандрівний Замок Хаула». Поєднання елементів казки та детективу у творі. Образ Софі, світ її мрій, ба-жань, жахів.

Урок контролю та корекції за темою «Сутність людини». Тестові завдання.

Актуальні теми і проблеми у творах класичної і сучасної літератури, прочитаних протягом навчального року.

Образи улюблених героїв та героїнь художніх текстів/медіатекстів Авторські ідеї, втілені в літературних персонажах.

Літературні жанри та міжжанрові утворення. Сучасні ресурси творів зарубіжної літератури для молоді.

Гра «Літературний калейдоскоп».

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.

Підведення підсумків. Завдання для літнього читання.