Комплект містить 8 заповнених зразків Індивідуальної програми розвитку для учнів 9 класу за формою додатка 3 до Порядку організації інклюзивного навчання (постанова КМУ від 05.02.2026 № 129, чинна з 01.08.2026). Кожен документ відображає завершальний рік базової середньої освіти з підготовкою до державної підсумкової атестації (ДПА): затримка психічного розвитку, легкі інтелектуальні порушення, розлади аутистичного спектру, тяжкі порушення мовлення (завершальний рік моніторингу зі зняттям статусу ООП), порушення слуху, порушення зору, синдром Дауна, дитячий церебральний параліч. Кожен зразок показує адаптовані умови проведення ДПА (додатковий час, збільшений шрифт, комп'ютерний формат, спрощені інструкції залежно від категорії потреб) та рекомендації команди супроводу щодо подальшої освітньої траєкторії після завершення 9 класу. Матеріал корисний класним керівникам, асистентам вчителя, практичним психологам, логопедам і дефектологам як приклад заповнення ІПР на етапі завершення базової середньої освіти.




















