Комплект містить 8 заповнених зразків Індивідуальної програми розвитку для учнів 8 класу за формою додатка 3 до Порядку організації інклюзивного навчання (постанова КМУ від 05.02.2026 № 129, чинна з 01.08.2026). Кожен документ відображає продовження супроводу дитини з попередніх класів з урахуванням динаміки розвитку на четвертому році базової середньої освіти: затримка психічного розвитку, легкі інтелектуальні порушення, розлади аутистичного спектру, тяжкі порушення мовлення (у форматі щорічного контрольного огляду), порушення слуху, порушення зору, синдром Дауна, дитячий церебральний параліч. Освітні галузі структуровано за предметами базової середньої освіти, включно з новим предметом фізика. Для кількох категорій показано початок формування рекомендацій щодо профорієнтації та подальшої освітньої траєкторії. Матеріал корисний класним керівникам, асистентам вчителя, практичним психологам, логопедам і дефектологам як приклад заповнення ІПР з урахуванням наступності між роками навчання.






















