В роботі зазначені аспекти використання віртуальної та доповненої реальностей під час наччання учнів. Зроблено акцент на використанні програми з віртуального зварювання “Weldukation Basik” яка дозволяє проводити тренування зі зварювальної майстерності для учнів , а також проводити тестові опитування.















































