Психологічний розвиток дітей дошкільного віку є визначальним фактором організації роботи з вивчення іноземної мови. Відтак під час підготовки до роботи та організації заняття слід враховувати специфічні особливості розвитку мовлення дітей.
Розвиток основних когнітивних процесів визначає характер перебігу різних видів діяльності на занятті та відповідний підбір матеріалу.