Здібності дитини розвиваються в процесі активної музичної діяльності. Правильно організувати і направити її з самого раннього дитинства, з огляду на зміни вікових ступенів, - завдання педагога. В іншому випадку іноді спостерігається відставання в розвитку. Наприклад, якщо не вчити дітей розрізняти музичні звуки по висоті, то дитина до 7 років не в змозі буде впоратися із завданням, яке легко виконує більш молодший.


