«Використання інноваційних технологій на уроках української мови та літератури під час дистанційного навчання »
Однією з умов формування Нової української школи є впровадження в освітній процес інноваційних технологій, які оптимізують процес удосконалення освіти, зменшують навантаження. Ідея актуальна в тому, що за сучасних умов інноваційного навчання вчитель уже не може бути єдиним джерелом інформації, бо учень відкритий життєвим ситуаціям, самостійно приймає рішення, діє вільно, незалежно від когось чи чогось, із задоволенням відгукується на творчий підхід учителя, також актуальність педагогічної технології з використанням інновацій у процесі навчання, а саме у відкритому просторі, полягає в тому, що її використання сприяє: підвищенню результативності; зростанню продуктивності уроку; розкриттю творчих здібностей; стимулюванню до самовдосконалення; усвідомленню впевненості майбутнього фахівця у професійній компетентності; внутрішньому задоволенню навчальною діяльністю.
Перспективність даної роботи - в основі використання технології особистісно-орієнтованого навчання на базі принципів гуманістичного напряму. Метою використання інноваційних технологій є створення умов для прояву пізнавальної активності, розвитку й ставлення особистості.
Процес підготовки та проведення уроку передбачає поєднання та інтеграцію елементів новітніх педагогічних технологій та методик, що зорієнтовані на розвиток творчої особистості учня. У своїй діяльності вчитель має використовувати такі форми роботи, які сприяють формуванню практичних вмінь та навичок. Однією з таких форм є елементи технології проектного навчання, дослідницьких технологій, інформаційних технологій, хмарних технологій, ігрових технологій, тощо.