Учні повторюють ключові відмінності між чистими речовинами та сумішами, відпрацьовуючи методи їх розділення (фільтрування, випарювання, дистиляція). Центральною частиною уроку є порівняльний аналіз фізичних та хімічних явищ: на прикладах моделювання процесів (танення льоду проти горіння магнію чи взаємодії соди з оцтом) учні виділяють головну ознаку — появу нових речовин із новими властивостями.
За допомогою кулестержневих моделей або цифрових симуляцій діти відтворюють перебудову молекул під час реакцій, що дозволяє закріпити розуміння закону збереження маси. Урок завершується формуванням цілісної картини того, як людина використовує ці знання у побуті та промисловості.
