Сучасний дидактичний інструмент для підбиття підсумків наприкінці уроку та формувального оцінювання в межах концепції НУШ, спрямований на аналіз навчальних досягнень, емоційного стану та рівня засвоєння матеріалу. Набір містить 24 картки, кожна з яких — одне рефлексивне запитання.
Мета
Формувальне оцінювання: розвиток навичок самоаналізу та критичного мислення.
Емоційний інтелект: усвідомлення власного стану та сприйняття викликів як можливостей для зростання.
Комунікація: формування вміння щиро й обґрунтовано висловлювати свої думки.
Фідбек для вчителя: швидкий зріз розуміння теми та атмосфери в класі.
Універсальність
Вікова: підходить для 3–11 класів (від коротких відповідей у початковій школі до глибокого самоаналізу в старшій).
Предметна: запитання є нейтральними та підходять для будь-якої дисципліни.
Форматна: для очних і дистанційних уроків.
Застосування на уроці
Індивідуально:
«Саморефлексія»: учень обирає картку для лаконічного письмового фідбеку.
«Експрес-фідбек»: учень витягує картку наосліп і дає коротку усну відповідь.
«Вільний вибір»: кожен обирає те запитання, на яке йому хотілося б відповісти.
У парах: обмін картками, де учні запитують одне одного та вчаться давати взаємний фідбек.
У групах: обговорення карток у малих групах для оцінювання спільного проєкту або командної роботи.
Фронтально: бліц-опитування або інтерактивне «Коло думок» з усім класом наприкінці уроку.
📌Сподобався матеріал? Підтримайте його лайком❤️ і коментарем 💬.
Ваша підтримка — головна мотивація для створення нових корисних ресурсів! 📚
