Тема: Острів пригод: Як вижити? (Island Survival Guide)
Мовний матеріал: Лексика «Острів, їжа, одяг, предмети, погода», модальні дієслова can / can’t, конструкція I have / I need.
Вправа 1. Емоційний чек-ін та занурення в сюжет — вибір смайлика настрою та введення в ігрову ситуацію: «Наш літак зазнав катастрофи, ми на безлюдному острові! Що робимо далі?».
Вправа 2. Квест «Збираємо ресурси» (Подача нової лексики) — почергове опрацювання блоків слів, необхідних для виживання:
Їжа та вода: water, bread, fruit, fish.
Одяг: hat, T-shirt, shorts, shoes.
Предмети: knife, map, rope, tent.
Погода: sunny, rainy, stormy, windy.
Природа: island, beach, palm tree, river.
Вправа 3. Лексичний інтерактив «Спортивні шафки / Колонки ресурсів» — сортування всіх вивчених слів за 5 категоріями (Food, Clothes, Items, Weather, Nature).
Вправа 4. Вправа на відповідність «Word-Match» — з’єднання англійського слова з його перекладом українською мовою.
Вправа 5. Мовленнєва гра «I have & I need» — складання висловлювань за картками-малюнками про те, що вже є в наявності та що обов’язково знадобиться.
Вправа 6. Ситуативний тест «Survival Decision» — вибір необхідного предмета залежно від обставин (Якщо йде дощ / темно / сонячно / ти зголоднів).
Вправа 7. Граматичний тренажер «Can we survive?» — повторення та відпрацювання фраз I can / I can’t (що ми вміємо чи не вміємо робити для виживання).
Вправа 8. Контекстний вибір «Right Choice» — вибір правильного слова у запропонованих критичних ситуаціях на острові.
Вправа 9. Аудіювання та мінічитання «Lost on the Island» — слухання та читання короткої історії про пригоди на острові.
Вправа 10. Перевірна гра «True or False» — первинний контроль розуміння тексту про острів.
Вправа 11. Фінальний творчий проєкт «My Survival Island» — заповнення готового шаблону-карти з додаванням власних вивчених слів, ситуацій та планів виживання.
Вправа 12. Підсумкова рефлексія «Survivor's Check-in» — аналіз зміни емоційного стану, оцінка власних сил та підбиття підсумків уроку-квесту.
