📘 Даний ресурс містить Презентацію та Текст виступу «Трансформація системи оцінювання навчальних досягнень учнів 1–9 класів згідно з Наказом МОН № 722», який можна використати на педагогічній раді, на засіданні професійних спільнот.
Матеріал містить:
📚 Огляд нової системи оцінювання відповідно до Наказу МОН № 722 та змін із 2026/2027 навчального року.
🎯 Основний принцип оцінювання — оцінюються результати навчання, а не особисті якості, поведінка чи старанність учня.
📝 Види оцінювання: формувальне, поточне та підсумкове, з чітким розмежуванням між ними.
💬 Правила зворотного зв’язку — учень має розуміти не лише свою оцінку, а й шляхи покращення результату.
👩🏫 Академічна свобода вчителя — можливість самостійно обирати методи оцінювання: тести, проєкти, практичні завдання, спостереження, дискусії тощо.
⚖️ Обов’язки закладу освіти та педагога, зокрема дотримання критеріїв, прозорість і врахування потреб учнів з ООП.
🔄 Порівняння «було — стало» та ключові нововведення в системі оцінювання.
🚫 Що Наказ № 722 не вимагає: оцінювати кожну дію учня, ставити бал на кожному уроці чи створювати зайву паперову звітність.
📋 Практичний чек-лист для підготовки вчителя до 2026/2027 навчального року.
🌱 Поради щодо поєднання стандартизації, індивідуального підходу та академічної свободи.
👩🏫 Для кого: насамперед для вчителів 1–9 класів, адміністрації закладів освіти та педагогічних рад.
🎯 Для чого призначений: щоб допомогти педагогам зрозуміти нові правила оцінювання, підготуватися до їх упровадження, правильно обирати інструменти оцінювання та забезпечувати об’єктивний і зрозумілий для учнів зворотний зв’язок.
