1. Аршава І. Ф. Емоційна стійкість людини і її діагностика / Ірина Федорівна Аршава. – Д. : Вид-во ДНУ, 2006. – 336 с.
2. Березюк Г. Емоційний інтелект як детермінанта внутрішньої свободи особистості. Психологічні студії Львівського ун-ту. С. 20–23.
3. Біла книга національної освіти України : (проект) [Електронний ресурс] / Акад. пед. наук України ; ред. В. Г. Кремень. К., 2009. 185 с. Режим доступу:
http://www.ukraine3000.org.ua/img/forall/Ped.pdf. (Дата звернення 10.01.2024 р.).
4. Борисенко К.Ю., Бадер С.О. Особливості розвитку емоційного інтелекту дітей старшого дошкільного віку. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (1(48), 48–52. URL:
https://doi.org/10.24144/2524-0609.2021.48.48-52 (дата звернення: 19.03.2024)
5. Варій М. Й. Загальна психологія.: підр. [для студ. вищ. навч. закл.]. [3-тє вид.]. Київ: Центр учбової літератури, 2009. 1007 с.
6. Видра О.Г. Психологічна характеристика дошкільного віку. URL:
https://www.annadomina.com/studentam/pershodzherela/psixologichna-xarakteristika-doshkilnogo-viku/ (дата звернення: 12.04.2024)
7. Власова О.I. Психологiя соцiальнiх здiбностей: структура, дiнамiка, чинники розвитку: моногр. / Олена Iванівна Власова. – Київ: Видавничо-полiграф. центр «Киiвський унiверситет», 2005. – 308 с.
8. Власова О.І. Педагогічна психологія: [навч. посібник]. К.: Либідь, 2005. 400с.
9. Водолазська Т.В. Формування емоційного благополуччя дітей молодшого шкільного віку. Постметодика. № 6. С. 26-31.
10. Голота А.С. Розвиток емоційного інтелекту дошкільників: практичні рекомендації. URL:
https://ispp.org.ua/2021/02/22/rozvitok-emocijnogo-intelektu-doshkilnikiv-praktichni-rekomendaci%D1%97-golota-a-s/ (дата звернення: 02.04.2024)
11. Ґоулман Д., Емоційний інтелект. Харків: Віват, 2019.
12. Дерев'янко С.П. Актуалізація емоційного інтелекту в емоціогенних умовах. Соціальна психологія. № 1. С.96-104.
13. Журавльова Л. П. Психологічні основи розвитку емпатiї людини: дис. ... доктора психол. наук: 19.00.07 / Журавльова Лариса Петрівна. – О., 2009. – 391 с.
14. Кириленко А.О., Прибора Т.О. Розвиток емоційного інтелекту дітей старшого дошкільного віку. URL:
https://ol.world-ontology.org/wp-content/uploads/2023/02/%D0%97%D0%B1-IV88-%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf (дата звернення: 10.03.2024)
15. Кирилова Є., Бухало О. До проблеми формування емоційного інтелекту дітей старшого дошкільного віку. Еволюційні процеси в галузі дошкільної освіти: інноватики, досягнення, перспективний досвід : мат. І Всеукр. Інтернет-конф. викл., студ., аспір. та молодих вчених, м. Маріуполь, 27 листоп. 2020 р. 2020. С. 109–113.
16. Котик Т.М. Нова українська школа: теорія і практика формування емоційного інтелекту в учнів початкової школи: навч.-метод. посібник для вчителів початкової школи. Тернопіль: Астон, 2020. 192с.
17. Лапченко І.О. Емоційний інтелект як предмет психології. URL:
https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/16739/Lapchenko.pdf?sequence=1#:~:text=%D0%95%D0%9C%D0%9E%D0%A6%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%98%D0%99%20%D0%86%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%9A%D0%A2%20%D0%AF%D0%9A%20%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%9C%D0%95%D0%A2%20%D0%9F%D0%A1%D0%98%D0%A5%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%87,-%D0%A3%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BE&text=%D0%A6%D0%B5%20%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8,%D0%B7%D0%B4%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D1%83%20%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D1%96%20%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96. (дата звернення: 13.03.2024)
18. Логінова Т. В. Емоційний інтелект - основа людства. Педагогічна майстерня: науково-методичний журнал. N 1. С. 30-33
19. Моргун В.Ф. Емоційний інтелект у багатовимірній структурі особистості. Постметодика. № 36(97). С.2-15.
20. Носенко Е. Л. Емоційний інтелект як форма прояву важливої складової особистісного потенціалу – рефлексивної свідомості / Елеонора Львівна Носенко // Вісник ДНУ. Педагогіка і і психологія. – 2012. – Т. 20, №9/1. – С. 116– 123.
21. Носенко Е.Л., Коврига Н.В. Емоційний інтелект: концептуалізація феномену, основні функції : монографія. Київ : Вища школа, 2003. С. 67–23.
22. Побірченко Н. С. Використання української етнопедагогіки в дошкільному закладі : навч. посіб. К. : Науковий світ, 2003. 117 с.
23. Трофаїла Н. Д. Емоційний розвиток дітей дошкільного віку / Н. Д. Трофаїла // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 1.45. - С. 155-158. – URL:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2014_1 (дата звернення 01.01.2024)
24. Чебикін О. Я. Становлення емоційної зрілості особистості: [монографія] / О. Я. Чебикін, І. Г. Павлова. – О.: СВД Черкасов, 2009. – 232 с.
25. Четверик-Бурчак А. Г. Емоційний інтелект як інтегративна властивість особистості / Аліна Григорівна Четверик-Бурчак // Матеріали VIII міжнародної науково-практичної конференції «Психолінгвістика у сучасному світі – 2013» (18-19 жовтня 2013 р. м. Переяслав-Хмельницький, Україна) . – 2013. – С. 73.
26. Шпак М. М. Вікові особливості розвитку емоційного інтелекту молодших школярів. /Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, VI (68), Issue: 164, 2018 Maj. P 72-77.
27. Шпак М. М. Психологія розвитку емоційного інтелекту молодших школярів: монографія Тернопіль : ТНПУ імені В. Гнатюка, 2016. 372 с.
28. Adilogullari I. Analysis of the relationship between the emotional intelligence and professional burnout levels of teachers / I. Adilogullari, H. Ulucan, E. Senel // Educational Research and Reviews. – 2014. – Vol. 9(1). – P. 1–8.
29. Law K. S. The construct and criterion validity of emotional intelligence and its potential utility for management studies / Law K. S., Wong C. S., Song L. J. // Journal of Applied Psychology. – 2004. – Vol. 89(3). – P. 483–496
30. Martins A. A comprehensive meta-analysis of the relationship between Emotional intelligence and health / Martins А., Ramalho N., Morin E. // Personality and individual Differences. – 2010. – Vol. 49. – P. 554–564.
