STEM 7 клас (авт. Бутурліна О.В. )за РІК (34 презентацій)

№ п\п

Дата

Навчальний матеріал

І семестр

Вступ. «Я у STEM. Моя STEM-ідентичність» (3 години)

1.

Моя STEM-ідентичність. Я в STEM.

2.

Сталий розвиток. Глобальні Цілі Сталого Розвитку-2030. Цілі Сталого Розвитку для дітей та молоді України

3.

Роль STEM у досягненні Цілей Сталого Розвитку. Проєкти «Володимир Вернадський про ноосферу», «Люди STEM, які ведуть за собою»

Модуль 1. «Людина – людина».

Тема «Скуштуй життя на смак» (7 презентацій)

4.

Я, моє тіло, здорове харчування. Хімія людського організму.

5.

Елементи в твоїй тарілці. Калорії та калорійність. Добові норми харчування.

6.

Дослідження споживання їжі у сім’ї. Прості статистичні дослідження.

7.

Спорт та фізичні вправи. Розумова діяльність. Мобільні додатки для здорового способу життя: як це працює?

8.

Моя шкільна тарілка. Якість, склад, походження їжі. Шкільне меню.

9.

Ціль Сталого Розвитку ZERO HUNGER. Країни, в яких є голодні. Світові стратегії подолання голоду.

10.

Професії у системі «людина-людина»: лікар, тренер, дієтолог, нутріціолог та інші. Проєкти «Моя шкільна тарілка», «Вирощування мікрозелені»

Модуль 2. «Людина – природа».

Тема «Кисень. Чому вони дихають?» (5 годин)

11.

Хто як дихає. Чим ми дихаємо? Склад повітря

12.

Що є джерелом забруднення повітря? Як виміряти забруднення повітря?

13.

Як дихають на космічній станції? Апарати для виробництва кисню. Кисень на інших планетах.

14.

Професії у системі «людина-природа»: еколог, хімік, океанолог та інші.

15.

Проєкти «Добування кисню із води», «Акваланг», створення моделей «Легені, зябри»

16.

Інтелектуальне шоу «STEM-квест»

ІІ семестр

Модуль 3. Людина – техніка.

Тема «Зелений перехід Блакитної планети» (6 годин)

17.

Енергія та її види. Джерела енергії

18.

Паливна енергетика. Вітроенергетика. Гідроенергетика. Сонячна та геотермальна енергетика.

19.

Атомна енергетика. Атоми, молекули. Будова ядра. Радіоактивність.

20.

Енергоефективність та енергозбереження.

21.

Професії у системі «людина-техніка»: енергетик, вітроенергетик, фізик, інженер розумних систем.

22.

Проєкти «Вітряк», «Розумний будинок» (енергоефективний будинок)

Модуль 4. Людина – образ.

Тема «Технічний та ландшафтний дизайн» (5 годин)

23.

Ландшафт природний і штучний. Карта, масштаб, топографічні позначення.

24.

Міста, громади та їх інфраструктура. Архітектура міст і громад. Перлини української паркової архітектури.

25.

Вплив озеленення на якість повітря. Догляд за рослинами.

26.

Професії у системі «людина-образ»: архітектор, ландшафтний дизайнер.

27.

Проєкти «Історії ландшафтних парків України (буклет)», «Ландшафтний дизайн шкільного подвір’я».

Модуль 5. Людина – знак.

Тема ««Мільйони під ногами» (5 годин)

28.

Ресурси мого регіону: людські, природні, культурні, інші. Ґрунт - українське золото.

29.

Чим багата моя громада? Як заробляє моя громада? Як зробити громаду багатою та чистою?

30.

Дерево проблем-дерево ідей.

31.

Професії в системі «людина-знак»: економіст, фінансист, проектний менеджер, підприємець, аналітик, експерт

32.

Проєкти: «Сміття як багатство», «Ґрунт - українське золото», «Моє місто»

Хакатон учнівських проектів. Фестиваль. STEM-практика

(3 години)

33.

Роль STEM-інновацій для розвитку суспільства

34.

Зустрічі з цікавими людьми. Екскурсії на підприємства